Reconocimiento de una progresión aritmética a partir de sus términos

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Auditar una lista de números para determinar rápidamente si califica o no como progresión aritmética.

Introducción

No todo lo que brilla es oro, y no toda secuencia que suma es aritmética. A veces un solo número fuera de lugar rompe toda la regla. Es hora de poner a prueba las secuencias.

Explicación

Una trampa clásica en las pruebas es darte una secuencia que parece aritmética en sus primeros términos, pero falla al final.

Secuencia sospechosa: $3, 7, 11, 16$
1. $7 - 3 = 4$
2. $11 - 7 = 4$
3. $16 - 11 = 5$ $\rightarrow$ ¡Fallo! Aunque empezó como P.A, no lo es. La regla se rompió.

Otro caso de confusión son las sucesiones alternadas ($1, -1, 1, -1$). Al restar: $(-1) - 1 = -2$. Luego: $1 - (-1) = 2$. Como $-2$ es distinto de $2$, tampoco es una progresión aritmética.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Calcula la diferencia entre el 2do y 1er término.
  • Paso 2: Calcula la diferencia entre el 3er y 2do término.
  • Paso 3: Continúa hasta agotar los números visibles.
  • Paso 4: Si absolutamente todas las restas dan el mismo número, puedes declararla oficialmente como P.A.

Ejemplos

1 ¿Es $1/2, 1, 3/2, 2, 5/2$ una Progresión Aritmética?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Comprobar solo los primeros dos números y asumir que la regla se mantiene para el resto."

¿Es correcta esta afirmación?

"Confundir una sucesión geométrica (donde se multiplica, ej: 2, 4, 8) con una aritmética."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC.
Resumen

Para reconocer una Progresión Aritmética (P.A.), es obligatorio comprobar que la diferencia 'd' sea idéntica a lo largo de TODOS los pares consecutivos entregados en el problema.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. Si en una prueba te entregan la lista de cinco números $a_1, a_2, a_3, a_4, a_5$ y te preguntan si forman una progresión aritmética, el método de validación estricto exige que: (v2)

  2. Si en una prueba te entregan la lista de cinco números $a_1, a_2, a_3, a_4, a_5$ y te preguntan si forman una progresión aritmética, el método de validación estricto exige que: (v3)

  3. Si en una prueba te entregan la lista de cinco números $a_1, a_2, a_3, a_4, a_5$ y te preguntan si forman una progresión aritmética, el método de validación estricto exige que: (v1)

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. ¿Cuál de las siguientes sucesiones verbales NO describe una progresión aritmética?

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. ¿La sucesión de fracciones $\frac{1}{3}, \frac{2}{3}, 1, \frac{4}{3}, \frac{5}{3}$ representa una Progresión Aritmética perfectamente válida?

  2. ¿La sucesión de fracciones $\frac{1}{3}, \frac{2}{3}, 1, \frac{4}{3}, \frac{5}{3}$ representa una Progresión Aritmética perfectamente válida?

  3. ¿La sucesión de fracciones $\frac{1}{3}, \frac{2}{3}, 1, \frac{4}{3}, \frac{5}{3}$ representa una Progresión Aritmética perfectamente válida?

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. Un software generador de contraseñas arroja las siguientes cuatro secuencias de números. ¿Cuál de ellas es la única que cumple matemáticamente con ser una Progresión Aritmética? (v2)

  2. Un software generador de contraseñas arroja las siguientes cuatro secuencias de números. ¿Cuál de ellas es la única que cumple matemáticamente con ser una Progresión Aritmética? (v3)

  3. Un software generador de contraseñas arroja las siguientes cuatro secuencias de números. ¿Cuál de ellas es la única que cumple matemáticamente con ser una Progresión Aritmética? (v1)

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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