Identificación de términos de una ecuación

M1 — PAES obligatoria Básica
Objetivo

Descomponer los miembros de una ecuación en sus componentes individuales (términos).

Introducción

Si el Miembro es el 'país' dentro de la ecuación, los 'Términos' son las ciudades individuales. Son las piezas de LEGO con las que está construida la igualdad.

Explicación

Definición formal

Los sumandos y restandos conforman los términos algebraicos individuales.

Desarrollo didáctico

Veamos la ecuación: $3x - 5 = x + 7$

Esta ecuación tiene dos Miembros, pero ¿cuántos Términos tiene?
Cortamos la ecuación donde haya un $+$ o un $-$ que no esté dentro de un paréntesis.
- En el primer miembro ($3x - 5$), hay dos términos: el $3x$ y el $-5$.
- En el segundo miembro ($x + 7$), hay dos términos: la $x$ y el $+7$.

En total, esta ecuación tiene 4 términos. Cada término viaja con su signo a la izquierda. El signo es el 'apellido' del término; no se lo puedes quitar.

Tipos de términos:
- Término con incógnita: Tiene letras (ej. $3x$).
- Término independiente: Es un número puro sin letras (ej. $-5$ o $7$).

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Observa toda la ecuación.
  • Paso 2: Haz una marca imaginaria justo antes de cada signo $+$ o $-$.
  • Paso 3: Cada bloque que queda es un término.
  • Paso 4: Recuerda que el primer término de un miembro, si es positivo, tiene un $+$ invisible.

Ejemplos

1 Analiza los términos de $-2x + 8 - y = 14$.
2 ¿Cuántos términos hay en la ecuación $5x = 20$?
3 Respecto de «Identificación de términos de una ecuación»: ¿Es correcta esta caracterización? «Los términos son las partes individuales de una ecuación o expresión que están separadas entre sí por los signos de suma ($+$) o resta ($-$)»
4 Respecto de «Identificación de términos de una ecuación»: ¿Es válida esta afirmación? «Separar términos por multiplicaciones (ej. decir que $3x$ son dos términos, el 3 y la x. ¡Falso, la multiplicación los pega!)»

Ejemplos Verdadero/Falso

"Separar términos por multiplicaciones (ej. decir que $3x$ son dos términos, el 3 y la x. ¡Falso, la multiplicación los pega!)."

¿Es correcta esta afirmación?

"Olvidar incluir el signo negativo al identificar el término."

¿Es correcta esta afirmación?

"Los signos de multiplicación ($\cdot$) y división ($\div$)."

¿Es correcta esta afirmación?

"Únicamente el signo de igualdad ($=$)."

¿Es correcta esta afirmación?

"Los paréntesis y corchetes."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

Los términos son las partes individuales de una ecuación o expresión que están separadas entre sí por los signos de suma ($+$) o resta ($-$).

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. ¿Qué símbolos matemáticos se encargan de separar los distintos términos dentro de una ecuación?

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. En la ecuación $4x - 7 = 3x + 2$, ¿cuáles son los 'términos independientes' (sin incógnita)?

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. La expresión $5(x + 2)$ está compuesta inicialmente por un solo gran término factorizado.

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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