Identificación de situaciones de conteo donde el orden no importa

M2 — PAES electiva Media
Objetivo

Identificar en un problema de conteo si el orden de selección de los elementos es irrelevante, lo que indica que corresponde usar una combinación.

Introducción

Reconocer correctamente si un problema exige distinguir el orden es el paso más importante para elegir la fórmula de conteo adecuada.

Explicación

Identificar cuándo el orden no importa

Definición formal

Si intercambiar el orden de los elementos seleccionados no cambia el resultado del problema, el orden no importa, y corresponde usar la fórmula de combinación $C(n,r)$.

Desarrollo didáctico

Al elegir 2 amigos de un grupo de 5 para ir al cine, seleccionar primero a A y luego a B es exactamente lo mismo que seleccionar primero a B y luego a A: el grupo resultante {A,B} es el mismo en ambos casos.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Lee el problema e identifica si distintas personas u objetos cumplen roles diferenciados entre sí.
  • Paso 2: Si no hay roles diferenciados (todos los seleccionados cumplen la misma función), el orden no importa.
  • Paso 3: En ese caso, aplica la fórmula de combinación C(n,r) para contar las selecciones posibles.

Ejemplos

1 Elegir 2 amigos de un grupo de 5 para ir al cine juntos.
2 Asignar el rol de conductor y copiloto entre 2 amigos elegidos.
3 ¿Elegir un grupo de estudio sin roles diferenciados es un caso de combinación?
4 ¿Formar una fila de personas es un caso donde el orden no importa?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Aplicar la fórmula de combinación en problemas donde en realidad hay roles diferenciados (que requieren variación)."

¿Es correcta esta afirmación?

"Aplicar la fórmula de variación en problemas donde en realidad no hay roles diferenciados (que requieren combinación)."

¿Es correcta esta afirmación?

"No detenerse a analizar si el contexto del problema distingue o no los roles de los elementos seleccionados."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Elaboración propia.
Resumen

El orden no importa cuando dos selecciones con los mismos elementos, en distinto orden, se consideran el mismo resultado (por ejemplo, un mismo grupo de personas seleccionadas).

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. Elegir 2 amigos para ir al cine juntos (sin roles) es un caso donde el orden no importa.

  2. ¿Cuál de estas situaciones es un caso donde el orden SÍ importa?

  3. El orden no importa en una selección cuando:

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. Formar una fila de personas es un caso donde el orden no importa.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. ¿Cuál de estas situaciones corresponde a una combinación?

  2. Elegir un grupo de 3 voluntarios sin roles diferenciados es un caso de combinación.

  3. ¿Cuál de estas situaciones requiere usar una combinación (no variación)?

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. Un colegio debe elegir 3 estudiantes (sin roles) de un curso de 25 para un concurso. ¿Cómo se calcula el número de selecciones posibles?

  2. Cuando un problema exige asignar roles distintos entre los elementos seleccionados, se debe usar variación en vez de combinación, aunque la selección inicial sea la misma.

  3. En un sorteo de lotería se eligen 6 números de un total de 40, sin importar el orden en que salen. ¿Qué modelo de conteo corresponde?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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