Factorización prima mediante tabla

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Aplicar el método de la tabla de divisiones sucesivas para obtener la descomposición prima de un número compuesto.

Introducción

Imagina que estás bajando por una escalera de caracol muy alta. Cada escalón te lleva a un nivel más bajo hasta que finalmente llegas al suelo firme (que en este caso es el número 1).

El método de la tabla de divisiones sucesivas es precisamente como esa escalera. Es una herramienta súper organizada donde colocas tu número en una columna y lo vas dividiendo paso a paso por números primos. Los resultados los anotas abajo y sigues dividiendo hasta llegar al final.

Es el método favorito de los matemáticos porque es muy ordenado, evita que te confundas y hace que trabajar con números grandes sea pan comido.

Explicación

El Método de la Tabla (también llamado de divisiones sucesivas o de la línea vertical) es un algoritmo muy eficiente para descomponer números enteros en factores primos.

Para utilizar este método, trazamos una línea vertical:
- A la izquierda escribimos el número que queremos descomponer.
- A la derecha escribiremos los números primos que actúan como divisores exactos.

Ejemplo detallado para el número $60$:

  1. Dibujamos la tabla y comenzamos con el $60$ a la izquierda. Buscamos el menor número primo que divida a $60$, que es el $2$.
    60 | 2
  2. Realizamos la división: $60 \div 2 = 30$. Escribimos el cociente $30$ debajo de $60$.
    60 | 2 30 |
  3. Repetimos el proceso con $30$. El menor primo que lo divide es el $2$. Dividimos: $30 \div 2 = 15$.
    60 | 2 30 | 2 15 |
  4. Repetimos con $15$. No es divisible por $2$. Probamos con el siguiente primo, que es $3$. Dividimos: $15 \div 3 = 5$.
    60 | 2 30 | 2 15 | 3 5 |
  5. Repetimos con $5$. Como $5$ es un número primo, solo se divide por $5$. Dividimos: $5 \div 5 = 1$. Escribimos el $1$ abajo a la izquierda.
    60 | 2 30 | 2 15 | 3 5 | 5 1 |

Al llegar al $1$ a la izquierda, el proceso termina. La columna derecha contiene los factores primos del número.
La descomposición final es la multiplicación de los números de la derecha:
$$60 = 2 \cdot 2 \cdot 3 \cdot 5 = 2^2 \cdot 3 \cdot 5$$

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Dibuja una línea vertical. Escribe el número original arriba a la izquierda.
  • Paso 2: Encuentra el menor número primo ($2, 3, 5, 7, \dots$) que divida al número de la izquierda de forma exacta. Escríbelo a la derecha de la línea.
  • Paso 3: Divide el número de la izquierda por el primo de la derecha. Escribe el resultado de la división (cociente) inmediatamente debajo del número anterior a la izquierda.
  • Paso 4: Repite los pasos 2 y 3 usando el nuevo número de la izquierda, hasta obtener un cociente de 1.
  • Paso 5: Escribe la descomposición multiplicando todos los números de la columna derecha, agrupando los repetidos con exponentes.

Ejemplos

1 Utiliza el método de la tabla para descomponer el número $28$.
2 Descompón el número $45$ usando el método de la tabla.
3 En la tabla de divisiones sucesivas de un número, ¿se deben colocar números compuestos en la columna de la derecha?
4 Si al aplicar el método de la tabla para el número $30$ se obtiene la columna derecha con los valores $2$, $3$ y $5$, ¿es $2 \cdot 3 \cdot 5$ su descomposición prima?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Colocar números compuestos en la columna de la derecha (como dividir por 4 en lugar de dividir por 2 dos veces)."

¿Es correcta esta afirmación?

"Escribir el residuo en lugar del cociente en la columna de la izquierda."

¿Es correcta esta afirmación?

"No empezar o no intentar dividir por los primos más pequeños primero, lo que puede causar desorden o saltarse divisores primos."

¿Es correcta esta afirmación?

"Olvidar que el proceso termina únicamente cuando se llega al número 1 en la columna izquierda."

¿Es correcta esta afirmación?

"Realizar mal las divisiones mentales, arrastrando el error durante todo el resto de la tabla."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Teoría de Números
Resumen

El método de la tabla consiste en dividir sucesivamente un número por factores primos organizados en dos columnas: el número a dividir a la izquierda y el divisor primo a la derecha. El proceso se detiene al llegar a $1$ en la columna izquierda.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. Si aplicamos el método de la tabla a un número que es primo, ¿cuántas divisiones sucesivas se realizarán?

  2. En el método de la tabla de divisiones sucesivas, ¿qué tipo de números se deben colocar en la columna derecha?

  3. ¿Cuándo se detiene el proceso de división sucesiva en el método de la tabla?

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. Si al aplicar la tabla de divisiones sucesivas para el número $12$ obtenemos la columna izquierda con la secuencia $12 \rightarrow 6 \rightarrow 3 \rightarrow 1$, ¿cuál es la columna derecha correspondiente de factores primos?

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. ¿Es verdadero que si colocamos un $9$ a la derecha en la tabla del número $81$ como primer paso, el procedimiento es correcto para una descomposición prima?

  2. ¿Es verdadero que al completar la tabla del número $100$, el producto de la columna de la derecha es igual a $100$?

  3. ¿Es verdadero que en el método de la tabla para el número $50$, los divisores a la derecha en orden son $2$, $5$ y $5$?

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. Si se aplica el método de la tabla para descomponer un número $N$, y se sabe que el producto de los números en la columna derecha es $2^3 \cdot 5^2$, ¿cuál de los siguientes enunciados representa de forma correcta al número $N$?

  2. Para resolver un problema de reparto equitativo, un profesor muestra la siguiente tabla de divisiones sucesivas incompleta:
    $$\begin{array}{r|l} X & 2 \ 45 & 3 \ 15 & Y \ 5 & 5 \ 1 & \end{array}$$
    ¿Cuáles son los valores de $X$ e $Y$, respectivamente?

  3. Un estudiante intentó descomponer el número $84$ usando una tabla de divisiones sucesivas, pero cometió una alteración en el orden usual de los divisores:
    $$\begin{array}{r|l} 84 & 2 \ 42 & 2 \ 21 & 7 \ 3 & 3 \ 1 & \end{array}$$
    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto a su procedimiento es correcta?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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