Concepto de término general de una sucesión

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Comprender qué es el término general de una sucesión y cómo funciona como una máquina o fórmula productora de números.

Introducción

Si te doy los números 2, 4, 6... es fácil adivinar el que sigue. Pero si te pido el término que está en la posición un millón, ¿vas a sumar de a 2 un millón de veces? ¡Para eso inventamos el Término General!

Explicación

Imagina que una sucesión es una fábrica de hacer números. El término general es la 'receta secreta' de la máquina.

Es una expresión algebraica que siempre lleva la letra '$n$' (la posición).
Por ejemplo, si la fórmula de la máquina es $a_n = 3n$, significa que la máquina toma el número de posición que tú le digas y lo multiplica por 3.

  • Si quieres fabricar al que va primero ($n=1$): $3 \cdot 1 = 3$.
  • Si quieres fabricar al segundo ($n=2$): $3 \cdot 2 = 6$.
  • Si quieres descubrir quién está en la posición número cien ($n=100$): $3 \cdot 100 = 300$.

El término general te da el superpoder de 'teletransportarte' a cualquier lugar de la fila sin tener que calcular todos los números anteriores.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Entiende que '$a_n = \dots$' es una fórmula matemática.
  • Paso 2: Reconoce que la '$n$' de la fórmula representa el número de la posición.
  • Paso 3: Para descubrir el valor de un término, se reemplaza la 'n' por la posición deseada y se resuelve la operatoria.

Ejemplos

1 La fórmula general de los números impares es $a_n = 2n - 1$. Sin sumar desde el principio, ¿cuál es el 50° número impar?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Creer que la letra 'n' en la fórmula representa el valor del número en sí, en lugar de su posición."

¿Es correcta esta afirmación?

"Pensar que todas las sucesiones tienen una fórmula simple (algunas sucesiones reales son muy caóticas y difíciles de modelar con una sola fórmula)."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC.
Resumen

El **Término General ($a_n$)** es una fórmula algebraica que genera cualquier valor de la sucesión simplemente reemplazando la '$n$' por la posición que deseas descubrir.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. ¿Cuál es la utilidad principal de tener el 'Término General' ($a_n$) de una sucesión numérica? (v1)

  2. ¿Cuál es la utilidad principal de tener el 'Término General' ($a_n$) de una sucesión numérica? (v2)

  3. ¿Cuál es la utilidad principal de tener el 'Término General' ($a_n$) de una sucesión numérica? (v3)

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. En la fórmula del término general $a_n = 5n + 2$, la variable '$n$' debe ser reemplazada por:

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. ¿Si el término general de una sucesión es $a_n = n^2$, entonces la sucesión generada corresponde a los cuadrados perfectos: $1, 4, 9, 16\dots$?

  2. ¿Si el término general de una sucesión es $a_n = n^2$, entonces la sucesión generada corresponde a los cuadrados perfectos: $1, 4, 9, 16\dots$?

  3. ¿Si el término general de una sucesión es $a_n = n^2$, entonces la sucesión generada corresponde a los cuadrados perfectos: $1, 4, 9, 16\dots$?

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. La sucesión de los números pares positivos es $2, 4, 6, 8, 10\dots$ Un estudiante propone que la fórmula general para esta sucesión es $a_n = n + 2$. ¿Es correcta esta afirmación? (v1)

  2. La sucesión de los números pares positivos es $2, 4, 6, 8, 10\dots$ Un estudiante propone que la fórmula general para esta sucesión es $a_n = n + 2$. ¿Es correcta esta afirmación? (v3)

  3. La sucesión de los números pares positivos es $2, 4, 6, 8, 10\dots$ Un estudiante propone que la fórmula general para esta sucesión es $a_n = n + 2$. ¿Es correcta esta afirmación? (v2)

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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