Potencia de base racional

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Calcular potencias cuya base es racional.

Introducción

Elevar una fracción no significa multiplicar solo su numerador. La barra agrupa un cociente completo y la potencia actúa sobre ambos términos.

Explicación

Una fracción elevada a una potencia aplica el exponente a numerador y denominado.

Al analizar “\(\left(-\frac23\right)^3=-\frac8{27}\)” conviene observar la conexión siguiente: el denominador debe ser distinto de cero y los paréntesis conservan la base completa

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Encierra la fracción completa e identifica el signo de la base.
  • Paso 2: Eleva por separado numerador y denominador al mismo exponente.
  • Paso 3: Simplifica el resultado y comprueba el signo mediante la paridad.

Ejemplos

1 \(\left(-\frac23\right)^3=-\frac8{27}\).
2 Una solución aplica “Eleva por separado numerador y denominador al mismo exponente.”, pero termina sin comprobar que el denominador debe ser distinto de cero y los paréntesis conservan la base completa. Determina qué falta justificar.
3 ¿Se cumple que el denominador debe ser distinto de cero y los paréntesis conservan la base completa? — Potencia de base racional
4 ¿Es válido omitir el paso “Encierra la fracción completa e identifica el signo de la base”? — Potencia de base racional

Ejemplos Verdadero/Falso

"Confundir potencia de base racional con otro concepto y omitir este inicio: Encierra la fracción completa e identifica el signo de la base."

¿Es correcta esta afirmación?

"Aplicar mecánicamente “Eleva por separado numerador y denominador al mismo exponente.” sin revisar las condiciones de la definición."

¿Es correcta esta afirmación?

"Tomar “\(\left(-\frac23\right)^3=-\frac8{27}\)” como una igualdad aislada, sin explicar por qué es válida."

¿Es correcta esta afirmación?

"Aceptar una respuesta que contradice la idea clave “el denominador debe ser distinto de cero y los paréntesis conservan la base completa”."

¿Es correcta esta afirmación?

"Terminar el desarrollo sin realizar este control: Simplifica el resultado y comprueba el signo mediante la paridad."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC — Matemática, números reales, potencias, raíces, logaritmos y complejos.
Resumen

Una fracción elevada a una potencia aplica el exponente a numerador y denominado. El denominador debe ser distinto de cero y los paréntesis conservan la base completa.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. ¿En cuál situación aparece correctamente potencia de base racional?

  2. Después de aplicar potencia de base racional, ¿qué idea sirve como control?

  3. Una estudiante necesita recordar qué es potencia de base racional. ¿Qué opción debería anotar?

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. El caso “\(\left(-\frac23\right)^3=-\frac8{27}\)” corresponde principalmente a uno de estos recursos. ¿A cuál?

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. Respecto de potencia de base racional, evalúa la afirmación: “Una fracción elevada a una potencia aplica el exponente a numerador y denominado”.

  2. Para potencia de base racional, se propone el caso “\(\left(-\frac23\right)^3=-\frac8{27}\)”. ¿Cumple la idea “el denominador debe ser distinto de cero y los paréntesis conservan la base completa”?

  3. La frase “una potencia \(a^n\) abrevia el producto de \(n\) factores iguales a \(a\) cuando \(n\) es natural” pertenece a un concepto cercano. ¿Basta por sí sola para definir completamente potencia de base racional?

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. Tras analizar “\(\left(-\frac23\right)^3=-\frac8{27}\)”, ¿qué afirmación permite comprobar que la interpretación de potencia de base racional es correcta?

  2. En el caso “\(\left(-\frac23\right)^3=-\frac8{27}\)”, ¿qué definición justifica de forma completa el procedimiento o la clasificación realizada?

  3. Un estudiante concluye que “el denominador debe ser distinto de cero y los paréntesis conservan la base completa”. ¿Qué recurso matemático está usando principalmente?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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