Definición de número racional como a/b con b distinto de cero

M1 — PAES obligatoria Básica
Objetivo

Reconocer si un número puede escribirse como cociente de dos enteros y pertenece por tanto a \(\mathbb{Q}\).

Introducción

Los enteros no alcanzan para representar todas las cantidades que aparecen al medir o repartir: falta un conjunto que incluya también las fracciones y los decimales exactos o periódicos. Ese conjunto es \(\mathbb{Q}\), el de los números racionales.

Explicación

Definición formal

\(\mathbb{Q}=\left\{\frac{a}{b} : a, b \in \mathbb{Z}, \; b \neq 0\right\}\). Un número pertenece a \(\mathbb{Q}\) si existe al menos una forma de escribirlo como cociente de dos enteros con denominador distinto de cero.

Desarrollo didáctico

\(\frac{3}{4}\) es racional porque \(3\) y \(4\) son enteros y \(4\neq0\). \(-\frac{7}{2}\) también lo es, con \(a=-7\) y \(b=2\). Incluso \(5\) es racional, porque puede escribirse como \(\frac{5}{1}\): todo entero es, en particular, un número racional.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Escribe el número como un cociente \(a/b\) de enteros.
  • Paso 2: Comprueba que el denominador elegido sea distinto de cero.
  • Paso 3: Concluye si la representación cumple completa la definición de racional.

Ejemplos

1 \(\frac{3}{4}\), \(-\frac{7}{2}\) y \(5=\frac{5}{1}\) son racionales.
2 Una solución aplica “Comprueba que el denominador elegido sea distinto de cero.”, pero termina sin comprobar que todo número racional tiene una representación fraccionaria con denominador distinto de cero. Determina qué falta justificar.
3 ¿Se cumple que todo número racional tiene una representación fraccionaria con denominador distinto de cero? — Definición de número racional como a/b con b distinto de cero
4 ¿Es válido omitir el paso “Escribe el número como un cociente \(a/b\) de enteros”? — Definición de número racional como a/b con b distinto de cero

Ejemplos Verdadero/Falso

"Empezar definición de número racional como a/b con b distinto de cero sin realizar este control inicial: Escribe el número como un cociente \(a/b\) de enteros."

¿Es correcta esta afirmación?

"Memorizar “\(\frac{3}{4}\), \(-\frac{7}{2}\) y \(5=\frac{5}{1}\) son racionales” como respuesta aislada, sin reconstruir la definición que lo justifica."

¿Es correcta esta afirmación?

"Convertir en receta el paso “Comprueba que el denominador elegido sea distinto de cero.” y usarlo aunque cambien las condiciones del problema."

¿Es correcta esta afirmación?

"Dar por válida una conclusión sobre definición de número racional como a/b con b distinto de cero que contradice el criterio “Todo número racional tiene una representación fraccionaria con denominador distinto de cero”."

¿Es correcta esta afirmación?

"Cerrar el ejercicio sin esta comprobación específica: Concluye si la representación cumple completa la definición de racional."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Texto escolar MINEDUC — Matemática 7° Básico, unidad de fracciones y números racionales.
Resumen

Un número racional es todo número que puede escribirse como \(\frac{a}{b}\), con \(a, b \in \mathbb{Z}\) y \(b \neq 0\).

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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