Comparación de fracciones de igual numerador

M1 — PAES obligatoria Básica
Objetivo

Ordenar fracciones que comparten el mismo numerador.

Introducción

Cuando dos fracciones toman la misma cantidad de partes pero el entero está dividido en distinta cantidad, la fracción con menos divisiones representa partes más grandes.

Explicación

Definición formal

Si \(a>0\), entonces \(\frac{a}{b_1}>\frac{a}{b_2} \iff b_1<b_2\), porque al dividir el entero en menos partes, cada parte es más grande.</p>

Desarrollo didáctico

Entre \(\frac{3}{4}\) y \(\frac{3}{7}\), ambas toman 3 partes, pero en la primera el entero se dividió en 4 partes (más grandes) y en la segunda en 7 (más pequeñas); por eso \(\frac{3}{4}>\frac{3}{7}\).

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Verifica que los numeradores coincidan y que las fracciones sean positivas.
  • Paso 2: Compara los denominadores: más partes implican partes más pequeñas.
  • Paso 3: Ordena de forma inversa a los denominadores y comprueba con un dibujo o decimal.

Ejemplos

1 Entre \(\frac{3}{4}\) y \(\frac{3}{7}\), la mayor es \(\frac{3}{4}\).
2 Una solución aplica “Compara los denominadores: más partes implican partes más pequeñas.”, pero termina sin comprobar que con el mismo número de partes tomadas, conviene mirar el tamaño de cada parte. Determina qué falta justificar.
3 ¿Se cumple que con el mismo número de partes tomadas, conviene mirar el tamaño de cada parte? — Comparación de fracciones de igual numerador
4 ¿Es válido omitir el paso “Verifica que los numeradores coincidan y que las fracciones sean positivas”? — Comparación de fracciones de igual numerador

Ejemplos Verdadero/Falso

"Empezar comparación de fracciones de igual numerador sin realizar este control inicial: Verifica que los numeradores coincidan y que las fracciones sean positivas."

¿Es correcta esta afirmación?

"Memorizar “Entre \(\frac{3}{4}\) y \(\frac{3}{7}\), la mayor es \(\frac{3}{4}\)” como respuesta aislada, sin reconstruir la definición que lo justifica."

¿Es correcta esta afirmación?

"Convertir en receta el paso “Compara los denominadores: más partes implican partes más pequeñas.” y usarlo aunque cambien las condiciones del problema."

¿Es correcta esta afirmación?

"Dar por válida una conclusión sobre comparación de fracciones de igual numerador que contradice el criterio “Con el mismo número de partes tomadas, conviene mirar el tamaño de cada parte”."

¿Es correcta esta afirmación?

"Cerrar el ejercicio sin esta comprobación específica: Ordena de forma inversa a los denominadores y comprueba con un dibujo o decimal."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Texto escolar MINEDUC — Matemática 7° Básico, unidad de fracciones y números racionales.
Resumen

Si dos fracciones tienen igual numerador, es mayor la que tiene menor denominador.

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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