Identificación de los Números Naturales (N)

M1 — PAES obligatoria Básica
Objetivo

Al finalizar serás capaz de identificar los números naturales y distinguirlos de otros conjuntos numéricos.

Introducción

Imagina que tienes manzanas en una canasta y empiezas a contarlas: una, dos, tres, cuatro…
Los números que usas para contar se llaman números naturales. Son los primeros números que
aprendes: 1, 2, 3, 4, 5 y así para siempre, sin fin.

Lo importante es que los naturales no incluyen el cero ni los negativos — solo los que
usas para contar cosas reales. Si puedes poner ese número de piedritas en tu mano, es natural.

Explicación

Los números naturales son los números que usamos para contar:

$$\mathbb{N} = \{1, 2, 3, 4, \ldots\}$$

Algunos textos incluyen el cero ($\mathbb{N}_0 = \{0, 1, 2, 3, \ldots\}$) y otros no.
En este curso usamos la convención sin cero, salvo que se indique lo contrario.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Verifica que el número sea entero (sin parte decimal).
  • Verifica que el número sea estrictamente positivo (mayor que cero).
  • Si ambas condiciones se cumplen, el número pertenece a $\mathbb{N}$.

Ejemplos

1 Clasifica el número 7.
2 Clasifica el número −3.
3 Clasifica el número 2.5.
4 ¿Son todos los enteros positivos también números naturales?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Incluir el cero sin verificar la convención del texto."

¿Es correcta esta afirmación?

"Confundir $\mathbb{N}$ con $\mathbb{Z}$ (los enteros incluyen negativos)."

¿Es correcta esta afirmación?

"Creer que los decimales positivos como 1.5 son naturales."

¿Es correcta esta afirmación?

"Asumir que el conjunto de naturales es finito porque 'en algún punto termina'."

¿Es correcta esta afirmación?

"Pensar que los números naturales y los enteros positivos son conjuntos distintos."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Moraleja, p. 21
Resumen

En este curso, $\mathbb{N}=\{1,2,3,\ldots\}$ contiene los enteros positivos que usamos para contar. Para decidir si un número pertenece a $\mathbb{N}$, comprueba que no tenga parte decimal y que sea mayor que cero.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. ¿Cuál de las siguientes relaciones de inclusión es correcta?

  2. ¿Cuántos números naturales existen entre 1 y 5 (inclusive)?

  3. ¿Cuál de los siguientes conjuntos representa a los números naturales $\mathbb{N}$?

  4. ¿Cuál de los siguientes conjuntos incluye al cero pero NO corresponde a $\mathbb{N}$?

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. Del conjunto $\{-2,\ 0,\ 1,\ 3,\ 2{,}5\}$, ¿cuántos elementos son números naturales?

  2. Clasifica cada número según el conjunto más específico al que pertenece dentro de $\mathbb{Z}$.

    -3
    0
    5
    -7
    4
Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. ¿Es 100 un número natural?

  2. ¿Es 0 un número natural bajo la convención sin cero?

  3. ¿Es 1 el número natural más pequeño bajo la convención sin cero?

  4. ¿Es $7$ un número natural?

  5. ¿Es $-3$ un número natural?

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. María cuenta los libros de una biblioteca y obtiene 350. ¿A qué conjunto numérico pertenece este resultado?

  2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre $\mathbb{N}$ es siempre verdadera?

  3. Si $n$ es el mayor número natural menor que 6, ¿cuánto vale $n + 1$?

  4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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