Problema de conteo con diagrama de Venn de tres conjuntos

M1 — PAES obligatoria Avanzada

Resumen inicial

Metodología sistemática de resolución de problemas verbales de conteo con tres conjuntos mediante diagramas de Venn y llenado de adentro hacia afuera.

Explicación en palabras simples

Para resolver problemas de conteo con tres conjuntos (por ejemplo: preferencias de tres deportes o tres asignaturas), se utiliza un diagrama de Venn de tres círculos secantes siguiendo un orden estricto de adentro hacia afuera:
1. Centro absoluto: registrar cuántos cumplen las tres cosas a la vez ($A \cap B \cap C$).
2. Intersecciones dobles: restar el centro a las parejas para hallar los que cumplen "solo $A$ y $B$", "solo $A$ y $C$", "solo $B$ y $C$".
3. Regiones individuales: restar las tres zonas vecinas a los totales para hallar "solo $A$", "solo $B$" y "solo $C$".
4. Exterior: sumar las $7$ regiones internas y restarlas de $\mathcal{U}$ para hallar "ninguno".

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Explicación formal

Definición formal

En la resolución algorítmica de problemas de conteo, un problema de 3 conjuntos sobre $\mathcal{U}$ consiste en resolver el sistema lineal de 8 variables disjuntas $\{x_{111}, x_{110}, x_{101}, x_{011}, x_{100}, x_{010}, x_{001}, x_{000}\}$:
$$\begin{cases} x_{111} = |A \cap B \cap C| & \text{(Triple central)} \\ x_{110} = |A \cap B| - x_{111} & \text{(Solo } A \text{ y } B\text{)} \\ x_{101} = |A \cap C| - x_{111} & \text{(Solo } A \text{ y } C\text{)} \\ x_{011} = |B \cap C| - x_{111} & \text{(Solo } B \text{ y } C\text{)} \\ x_{100} = |A| - (x_{110} + x_{101} + x_{111}) & \text{(Solo } A\text{)} \\ x_{010} = |B| - (x_{110} + x_{011} + x_{111}) & \text{(Solo } B\text{)} \\ x_{001} = |C| - (x_{101} + x_{011} + x_{111}) & \text{(Solo } C\text{)} \\ x_{000} = |\mathcal{U}| - \sum_{i=1}^7 x_i & \text{(Ninguno)} \end{cases}$$

Desglose simbólico

  • Flujo de resolución: $x_{111} \longrightarrow (x_{110}, x_{101}, x_{011}) \longrightarrow (x_{100}, x_{010}, x_{001}) \longrightarrow x_{000}$.
  • Condición de consistencia: Todas las variables $x_{ijk} \geq 0$.

Síntesis didáctica

El flujo algorítmico jerárquico garantiza que cada deducción descuente exactamente los términos solapados calculados en el nivel previo.

Comprueba tu avance ¿Por qué es fundamental comenzar a rellenar el diagrama de Venn de tres conjuntos desde la triple intersección central?

Definiciones clave

  • Problema de conteo de 3 conjuntos: Problema de modelado combinatorio que involucra tres propiedades simultáneas.
  • Estrategia centrífuga: Técnica de deducción que avanza desde el núcleo atómico ($x_{111}$) hacia las periferias ($x_{000}$).
  • Conservación del universo: Condición que exige que la suma de los 8 átomos iguale la población total $|\mathcal{U}|$.

Propiedades y relaciones importantes

  • Suma de niveles de Hamming:
  • Nivel 3 (tres): $x_{111}$.
  • Nivel 2 (exactamente dos): $x_{110} + x_{101} + x_{011}$.
  • Nivel 1 (exactamente uno): $x_{100} + x_{010} + x_{001}$.
  • Nivel 0 (ninguno): $x_{000}$.

Ejemplo guiado

En un colegio de $120$ alumnos ($\mathcal{U}$): $60$ juegan fútbol ($F$), $50$ básquetbol ($B$), $45$ vóleibol ($V$), $20$ juegan $F$ y $B$, $18$ juegan $F$ y $V$, $15$ juegan $B$ y $V$, y $8$ juegan los tres deportes. Resuelve el diagrama de Venn y determina: (a) cuántos juegan solo fútbol, (b) cuántos juegan exactamente dos deportes, y (c) cuántos no juegan ningún deporte.

Ejemplo problema-de-conteo-con-diagrama-de-venn-de-tres-conjuntos

  • Paso 1: Colocar la triple intersección central: - $x_{111} = |F \cap B \cap V| = 8$.
  • Paso 2: Calcular las tres dobles exclusivas: - Solo $F$ y $B$: $20 - 8 = 12$. - Solo $F$ y $V$: $18 - 8 = 10$. - Solo $B$ y $V$: $15 - 8 = 7$.
  • Paso 3: Calcular las tres regiones individuales exclusivas: - Solo $F$: $60 - (12 + 10 + 8) = 60 - 30 = 30$. - Solo $B$: $50 - (12 + 7 + 8) = 50 - 27 = 23$. - Solo $V$: $45 - (10 + 7 + 8) = 45 - 25 = 20$.
  • Paso 4: Responder preguntas (a) y (b): - (a) Solo fútbol = $30$ alumnos. - (b) Exactamente dos deportes = $12 + 10 + 7 = 29$ alumnos.
  • Paso 5: Calcular el total de deportistas y la región exterior (c): - Unión $= 30 + 23 + 20 + 12 + 10 + 7 + 8 = 110$ alumnos. - (c) Ningún deporte $= 120 - 110 = 10$ alumnos.
Comprueba tu avance En el ejemplo guiado, si sumamos los alumnos que juegan "exactamente un deporte", ¿cuál es el total?

Procedimiento

  • Paso 1: Dibujar el rectángulo universal y los tres círculos secantes rotulados.
  • Paso 2: Registrar en el centro la cantidad de la triple intersección $x_{111}$.
  • Paso 3: Calcular las 3 regiones dobles exclusivas restando $x_{111}$ a cada dato de intersección de pares.
  • Paso 4: Calcular las 3 regiones individuales exclusivas restando las 3 zonas ya calculadas al total de cada conjunto.
  • Paso 5: Sumar las 7 regiones internas y restar de $|\mathcal{U}|$ para obtener la región exterior "Ninguno".

Errores frecuentes y cómo corregirlos

  • Error 1: Anotar el dato de intersección de dos conjuntos directamente en la región doble sin restar el centro. Cómo corregirlo: La región doble es exclusiva ($(A \cap B) \setminus C$); se debe restar obligatoriamente la cantidad que está en el centro triple.
  • Error 2: Restar solo el centro al calcular "Solo $A$". Cómo corregirlo: Al total de $A$ se le deben restar TRES regiones: las dos dobles adyacentes y la triple central.

Ejemplos

Responde los siguientes ejercicios para poner a prueba lo que acabas de aprender.

1 Si $|A \cap B| = 14$ y $|A \cap B \cap C| = 6$, ¿cuántos hay en "Solo A y B"?
2 Si $|A| = 40$, y las zonas de solapamiento de A suman 25, ¿cuánto vale "Solo A"?
3 Si las tres dobles exclusivas valen 5, 8 y 7, ¿cuántos cumplen exactamente dos?
4 Si la unión interna suma 85 en un universo de 100, ¿cuántos hay en la región exterior?

Ejemplos Verdadero/Falso

Decide si cada afirmación es verdadera o falsa antes de ver la explicación.

"La afirmación de que para calcular la región "Solo A" basta con deducir únicamente una de las regiones compartidas."
"El conjunto universal $\mathcal{U}$ se particiona en exactamente 8 átomos booleanos disjuntos cuya suma equivale a la cardinalidad total de la población."
"La afirmación de que la suma de los que practican exactamente un deporte incluye a los que practican dos."
"La afirmación de que un diagrama de tres conjuntos divide al plano en siete regiones en lugar de ocho."
"La afirmación de que el dato de una intersección de dos conjuntos puede registrarse en el diagrama sin deducir el valor central."
"La resolución de problemas de conteo con tres conjuntos exige un procedimiento secuencial de adentro hacia afuera a partir de la triple intersección central."
"La afirmación de que la región exterior es igual a la resta de los tres totales directos del universo."

Al terminar debes poder

Resumen problema-de-conteo-con-diagrama-de-venn-de-tres-conjuntos

🎯 QUÉ Objetivo

Resolver problemas verbales de conteo con tres conjuntos utilizando diagramas de Venn.

⚙️ CÓMO Procedimiento

Deducir secuencialmente los 8 átomos booleanos de adentro hacia afuera y calcular preguntas de exclusividad, multiplicidad y complementación.

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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