Sustracción de polinomios con coeficientes fraccionarios

M1 — PAES obligatoria Avanzada
Objetivo

Restar polinomios con coeficientes fraccionarios, combinando la inversión de signos con la resta de fracciones.

Introducción

La resta de polinomios con fracciones combina dos habilidades: la inversión de signos del sustraendo y la operatoria con fracciones. Bien ordenadas, ambas son completamente manejables.

Explicación

Definición formal

La resta siempre se convierte en suma del opuesto primero.

Desarrollo didáctico

Resta: $(\frac{3}{4}x + \frac{1}{2}) - (\frac{1}{4}x - \frac{1}{3})$.

Convertimos en suma del opuesto:
$(\frac{3}{4}x + \frac{1}{2}) + (-\frac{1}{4}x + \frac{1}{3})$.

Familia $x$: $\frac{3}{4} - \frac{1}{4} = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$.
Constantes: $\frac{1}{2} + \frac{1}{3} = \frac{3}{6} + \frac{2}{6} = \frac{5}{6}$.

Resultado: $\frac{1}{2}x + \frac{5}{6}$.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Invierte el signo de cada término del sustraendo (convierte la resta en suma).
  • Paso 2: Agrupa por familias de términos semejantes.
  • Paso 3: Para cada familia, suma o resta las fracciones con denominador común.
  • Paso 4: Simplifica las fracciones del resultado si es posible.

Ejemplos

1 Calcula: (2/3)a - (1/6)a.
2 Una receta requiere $\frac{3}{4}$ kg de harina del tipo A. Ya se usaron $\frac{1}{3}$ kg. ¿Cuánto queda por agregar? (v1) Opciones: A) $\frac{5}{12}$ kg · B) $\frac{2}{1}$ kg · C) $\frac{2}{7}$ kg · D) $\frac{1}{6}$ kg
3 Respecto de «Sustracción de polinomios con coeficientes fraccionarios»: ¿Se ajusta a la definición esta afirmación? «En la **Sustracción con Coeficientes Fraccionarios**, primero se transforma la resta en suma del opuesto (invirtiendo signos del sustraendo), y luego se suman los coeficientes fraccionarios de cada familia usando denominador común»
4 Respecto de «Sustracción de polinomios con coeficientes fraccionarios»: ¿Es compatible con el procedimiento esta afirmación? «Olvidar invertir el signo del sustraendo antes de sumar las fracciones»

Ejemplos Verdadero/Falso

"Olvidar invertir el signo del sustraendo antes de sumar las fracciones."

¿Es correcta esta afirmación?

"Operar las fracciones sin buscar el denominador común."

¿Es correcta esta afirmación?

"Para «Al calcular $(\frac{3}{5})m - (\frac{1}{5})m$, ¿cuál es el primer paso? (v1)», la respuesta correcta es Multiplicar numeradores y denominadores."

¿Es correcta esta afirmación?

"Restar directamente: $\frac{3-1}{5-5} = \frac{2}{0}$."

¿Es correcta esta afirmación?

"Para «Al calcular $(\frac{3}{5})m - (\frac{1}{5})m$, ¿cuál es el primer paso? (v1)», la respuesta correcta es Elevar al cuadrado ambas fracciones."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Álgebra de Baldor.
Resumen

En la **Sustracción con Coeficientes Fraccionarios**, primero se transforma la resta en suma del opuesto (invirtiendo signos del sustraendo), y luego se suman los coeficientes fraccionarios de cada familia usando denominador común.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. Al calcular $(\frac{3}{5})m - (\frac{1}{5})m$, ¿cuál es el primer paso? (v1)

  2. Al calcular $(\frac{3}{5})m - (\frac{1}{5})m$, ¿cuál es el primer paso? (v2)

  3. Al calcular $(\frac{3}{5})m - (\frac{1}{5})m$, ¿cuál es el primer paso? (v3)

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. Calcula: $(\frac{5}{6})x - (\frac{1}{4})x$.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. ¿La sustracción $\frac{1}{2}x - \frac{1}{2}x$ resulta en $\frac{1}{4}x$?

  2. ¿La sustracción $\frac{1}{2}x - \frac{1}{2}x$ resulta en $\frac{1}{4}x$?

  3. ¿La sustracción $\frac{1}{2}x - \frac{1}{2}x$ resulta en $\frac{1}{4}x$?

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. Una receta requiere $\frac{3}{4}$ kg de harina del tipo A. Ya se usaron $\frac{1}{3}$ kg. ¿Cuánto queda por agregar? (v1)

  2. Una receta requiere $\frac{3}{4}$ kg de harina del tipo A. Ya se usaron $\frac{1}{3}$ kg. ¿Cuánto queda por agregar? (v2)

  3. Una receta requiere $\frac{3}{4}$ kg de harina del tipo A. Ya se usaron $\frac{1}{3}$ kg. ¿Cuánto queda por agregar? (v3)

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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