Aplicación de la ley de los signos en producto de múltiples factores

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Determinar el signo del producto de tres o más factores algebraicos contando los signos negativos.

Introducción

Con dos factores, la regla de signos es simple. Con tres o más, hay un truco elegante: basta con contar cuántos factores negativos hay. Número par de negativos → positivo. Número impar → negativo.

Explicación

Definición formal

4 negativos → par → signo positivo. El producto es $+xyzw$.

Desarrollo didáctico

Ejemplo: $(-2)(-3)(+4)$.
Factores negativos: $-2$ y $-3$ → 2 negativos (par) → resultado positivo.
Producto: $2 \times 3 \times 4 = 24$ → resultado final: $+24$.

Ejemplo con 3 negativos: $(-2)(-3)(-4)$.
Factores negativos: 3 (impar) → resultado negativo.
Producto: $24$ → resultado final: $-24$.

Regla mnemotécnica: un número par de signos negativos se 'cancelan' entre sí.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Cuenta cuántos factores tienen signo negativo.
  • Paso 2: Si el conteo es par → signo positivo. Si es impar → signo negativo.
  • Paso 3: Multiplica los valores absolutos de todos los coeficientes.
  • Paso 4: Multiplica todas las partes literales.
  • Paso 5: Adjunta el signo del paso 2 al resultado.

Ejemplos

1 Calcula: (-a)(-2b)(-3c).
2 El rendimiento de una inversión se modela como $R = (-r_1)(-r_2)(+r_3)(-r_4)$. Si todos los $r_i$ son positivos, ¿el rendimiento es positivo o negativo? (v1) Opciones: A) Negativo, porque hay 3 factores negativos (impar). · B) Positivo, porque hay variables positivas. · C) Depende del valor de $r_3$. · D) Positivo, porque hay 4 factores en total.
3 Respecto de «Aplicación de la ley de los signos en producto de múltiples factores»: ¿Describe adecuadamente el concepto esta frase? «Para **Múltiples Factores**, el signo del producto se determina contando los factores con signo negativo: si son **pares**, el producto es positivo; si son **impares**, el producto es negativo»
4 Respecto de «Aplicación de la ley de los signos en producto de múltiples factores»: ¿Se puede aceptar esta afirmación? «Aplicar la regla par/impar en la suma en lugar de la multiplicación»

Ejemplos Verdadero/Falso

"Aplicar la regla par/impar en la suma en lugar de la multiplicación."

¿Es correcta esta afirmación?

"Olvidar contar un factor y llegar al signo equivocado."

¿Es correcta esta afirmación?

"Negativo, porque hay más de dos factores negativos."

¿Es correcta esta afirmación?

"Para «¿Cuál es el signo del producto $(-x)(-y)(-z)(-w)$? (v1)», la respuesta correcta es Depende de los valores de las variables."

¿Es correcta esta afirmación?

"Negativo, porque todas las letras son negativas."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Álgebra de Baldor.
Resumen

Para **Múltiples Factores**, el signo del producto se determina contando los factores con signo negativo: si son **pares**, el producto es positivo; si son **impares**, el producto es negativo.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. ¿Cuál es el signo del producto $(-x)(-y)(-z)(-w)$? (v1)

  2. ¿Cuál es el signo del producto $(-x)(-y)(-z)(-w)$? (v2)

  3. ¿Cuál es el signo del producto $(-x)(-y)(-z)(-w)$? (v3)

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. Calcula: $(-2a)(-3b)(+2c)(-1)$.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. ¿El producto $(-1)(-1)(-1)(-1)(-1)$ (cinco factores $-1$) resulta en $-1$?

  2. ¿El producto $(-1)(-1)(-1)(-1)(-1)$ (cinco factores $-1$) resulta en $-1$?

  3. ¿El producto $(-1)(-1)(-1)(-1)(-1)$ (cinco factores $-1$) resulta en $-1$?

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. El rendimiento de una inversión se modela como $R = (-r_1)(-r_2)(+r_3)(-r_4)$. Si todos los $r_i$ son positivos, ¿el rendimiento es positivo o negativo? (v2)

  2. El rendimiento de una inversión se modela como $R = (-r_1)(-r_2)(+r_3)(-r_4)$. Si todos los $r_i$ son positivos, ¿el rendimiento es positivo o negativo? (v3)

  3. El rendimiento de una inversión se modela como $R = (-r_1)(-r_2)(+r_3)(-r_4)$. Si todos los $r_i$ son positivos, ¿el rendimiento es positivo o negativo? (v1)

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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