Determinación del m.c.m. literal entre monomios

M2 — PAES electiva Media
Objetivo

Aprender la regla para crear el contenedor literal perfecto usando factores comunes y no comunes.

Introducción

¿Y qué hay de las letras en el MCM? Aquí reina la inclusión absoluta. Si una letra aparece, sin importar si está sola o en todos lados, debe estar en el MCM. Y si hay competencia de exponentes, gana siempre el más fuerte.

Explicación

Definición formal

Las letras comunes y no comunes al mayor exponente.

Desarrollo didáctico

La construcción de la parte literal del MCM requiere ser generoso, al contrario del MCD que era estricto.

Regla del MCM Literal: Se toman TODAS las bases (letras) que aparezcan, ya sea que se repitan o no, y a cada una se le asigna el MAYOR exponente con el que aparezca.

Ejemplo: Tenemos $A = x^3 y^2$ y $B = x^2 y^4 z$.
- Paso 1 (Todas las letras): ¿Qué letras existen en total? Tenemos $x$, $y$, y $z$. Tomamos las tres.
- Paso 2 (Mayor exponente):
- Para $x$: Aparece como $x^3$ y $x^2$. El mayor es 3. Tomamos $x^3$.
- Para $y$: Aparece como $y^2$ y $y^4$. El mayor es 4. Tomamos $y^4$.
- Para $z$: Solo aparece como $z^1$. Tomamos $z^1$.

Resultado: El MCM es $x^3 y^4 z$. Fíjate cómo tanto A como B 'caben' perfectamente dentro de este resultado.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Haz una lista con TODAS las letras distintas que aparezcan, sin excluir ninguna.
  • Paso 2: Revisa los exponentes que tiene cada letra en los distintos monomios.
  • Paso 3: Asígnale a cada letra de tu lista el exponente MÁS GRANDE que hayas encontrado.
  • Paso 4: Multiplica todas las letras resultantes.
  • Es la definición técnica de inclusión máxima (MCM).

Ejemplos

1 Halla el MCM literal de $m^3 n^2$, $m^5 p$ y $n^4 p^2$.
2 MCM literal de $a^2$ y $b^3$.
3 Respecto de «Determinación del m.c.m. literal entre monomios»: ¿Describe adecuadamente el concepto esta frase? «Para obtener la parte literal del MCM, escribe TODAS las bases (letras) diferentes que aparezcan en los monomios, y eleva cada una a su MAYOR exponente presente»
4 Respecto de «Determinación del m.c.m. literal entre monomios»: ¿Se puede aceptar esta afirmación? «Descartar letras que no son comunes a todos los términos (es el error fatal más común, contamina el MCM con lógica de MCD)»

Ejemplos Verdadero/Falso

"Descartar letras que no son comunes a todos los términos (es el error fatal más común, contamina el MCM con lógica de MCD)."

¿Es correcta esta afirmación?

"Elegir el exponente más pequeño."

¿Es correcta esta afirmación?

"Para «La regla de oro para el MCM literal indica que se escogen:», la respuesta correcta es Solo las letras comunes al mayor exponente."

¿Es correcta esta afirmación?

"Para «La regla de oro para el MCM literal indica que se escogen:», la respuesta correcta es Las letras comunes y no comunes al menor exponente."

¿Es correcta esta afirmación?

"Las letras multiplicadas entre sí."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

Para obtener la parte literal del MCM, escribe TODAS las bases (letras) diferentes que aparezcan en los monomios, y eleva cada una a su MAYOR exponente presente.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. La regla de oro para el MCM literal indica que se escogen:

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. Halla la parte literal del MCM de $x^3 y^2$, $x^5 z$, $y^4 w^2$.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. ¿Si una letra (como la 'a') aparece con exponente 3 en un monomio y con exponente 5 en otro, en el MCM debemos sumar ambos exponentes para formar $a^8$?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

¿Necesitas más ayuda o una clase particular?

Contáctame directamente para resolver dudas, preparar exámenes o agendar clases particulares personalizadas 1 a 1.