Determinación de paridad de una función desde su fórmula
Resumen inicial
La determinación algebraica de la paridad de una función consiste en calcular $f(-x)$ y simplificar: si $f(-x) = f(x)$ es par; si $f(-x) = -f(x)$ es impar; y si no se cumple ninguna, la función no tiene paridad.
Explicación en palabras simples
Para saber si cualquier fórmula matemática es par, impar o ninguna:
1. Paso 1: Reemplazas cada $x$ por $(-x)$ en la fórmula.
2. Paso 2: Simplificas todos los signos y potencias con cuidado.
3. Paso 3: Comparas el resultado:
- ¿Quedó idéntica a la original? $\implies$ Es PAR.
- ¿Quedó con todos los signos cambiados ($-f(x)$)? $\implies$ Es IMPAR.
- ¿No coincide con ninguna de las dos? $\implies$ NO TIENE PARIDAD (ni par ni impar).
Explicación formal
Dada una función $f: D \to \mathbb{R}$ con dominio simétrico, el algoritmo de clasificación de paridad evalúa la relación funcional entre $f(-x)$ y $f(x)$:
$$\text{Clasificación} = \begin{cases} \text{Par} & \text{si } f(-x) - f(x) = 0 \\ \text{Impar} & \text{si } f(-x) + f(x) = 0 \\ \text{Sin paridad} & \text{en cualquier otro caso} \end{cases}$$
Reglas operacionales de álgebra de paridad:
- $\text{Par} \pm \text{Par} = \text{Par}$
- $\text{Impar} \pm \text{Impar} = \text{Impar}$
- $\text{Par} \times \text{Par} = \text{Par}$
- $\text{Impar} \times \text{Impar} = \text{Par}$
- $\text{Par} \times \text{Impar} = \text{Impar}$
- $\text{Par} / \text{Impar} = \text{Impar}$
La alternativa correcta es '-f(x) (la funcion es impar).'. $3(-x)^3 + 2(-x) = -3x^3 - 2x = -(3x^3 + 2x) = -f(x)$.
Definiciones clave
- Clasificación tricotómica: Categorización de funciones en pares, impares o sin paridad.
- Descomposición canónica: Toda función real se puede escribir de forma única como suma de una parte par y una parte impar: $f(x) = f_{\text{par}}(x) + f_{\text{impar}}(x)$ donde $f_{\text{par}}(x) = \frac{f(x) + f(-x)}{2}$ y $f_{\text{impar}}(x) = \frac{f(x) - f(-x)}{2}$.
Propiedades y relaciones importantes
- Función nula: La única función que es simultáneamente par e impar es la función constante $f(x) = 0$.
- Mayoría sin paridad: La gran mayoría de funciones matemáticas no son ni pares ni impares.
Ejemplo guiado
Determina algebraicamente la paridad de las siguientes tres funciones:
1) $f(x) = \frac{x^3}{x^2 + 4}$
2) $g(x) = 2x^4 - x^2 + 3$
3) $h(x) = x^2 + 5x - 6$
- Paso 1: Para $f(x)$: $f(-x) = \frac{(-x)^3}{(-x)^2 + 4} = \frac{-x^3}{x^2 + 4} = -\left(\frac{x^3}{x^2 + 4}\right) = -f(x) \implies$ $f$ es **IMPAR**.
- Paso 2: Para $g(x)$: $g(-x) = 2(-x)^4 - (-x)^2 + 3 = 2x^4 - x^2 + 3 = g(x) \implies$ $g$ es **PAR**.
- Paso 3: Para $h(x)$: $h(-x) = (-x)^2 + 5(-x) - 6 = x^2 - 5x - 6$. - Comparar con $h(x)$: $x^2 - 5x - 6 \neq x^2 + 5x - 6$ (no es par). - Comparar con $-h(x)$: $x^2 - 5x - 6 \neq -x^2 - 5x + 6$ (no es impar). - Concluir que $h$ **NO TIENE PARIDAD**.
La alternativa correcta es 'No tiene paridad (ni par ni impar).'. Combina exponentes pares e impares, $f(-x) = -x^3 + x^2 \neq \pm f(x)$.
Procedimiento
- Paso 1: Escribir la expresión $f(-x)$ sustituyendo cada $x$ por $(-x)$.
- Paso 2: Desarrollar las potencias y productos respetando la regla de signos.
- Paso 3: Comparar la expresión reducida con $f(x)$ original.
- Paso 4: Factorizar un signo negativo y comparar con $-f(x)$.
- Paso 5: Clasificar como par, impar o sin paridad.
Errores frecuentes y cómo corregirlos
- Error común: Concluir que si una función no es par, entonces obligatoriamente debe ser impar.
- Cómo corregirlo: La gran mayoría de funciones no son ni pares ni impares (sin paridad); debes comprobar ambas condiciones.
Ejemplos
Responde los siguientes ejercicios para poner a prueba lo que acabas de aprender.
- Paso 1: $f(-x) = \frac{(-x)^4 + 1}{-x} = \frac{x^4 + 1}{-x} = -\frac{x^4 + 1}{x} = -f(x)$.
- Paso 1: $g(-x) = -4x - 8 \neq g(x) \ \land \ \neq -g(x) = -4x + 8$.
- Paso 1: $h(-x) = (-x)^2 |-x| = x^2 |x| = h(x)$ (par).
- Paso 1: $f(-x) = \sqrt{(-x)^2 + 9} = \sqrt{x^2 + 9} = f(x)$.
Ejemplos Verdadero/Falso
Decide si cada afirmación es verdadera o falsa antes de ver la explicación.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Esta afirmación es correcta.
Esta afirmación es correcta.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Al terminar debes poder
Determinar y clasificar algebraicamente la paridad de cualquier función real.
Evaluando f(-x), simplificando rigurosamente signos y potencias y contrastando con f(x) y -f(x).
Practica
Preguntas conceptuales
Verificar las ideas clave antes de calcular.
-
Para determinar la paridad de una función desde su fórmula, el primer paso es:
Se sustituye -x en la fórmula y se compara con f(x) y -f(x).
Respuesta: A) Calcular $f(-x)$
-
Una función puede no ser ni par ni impar.
Muchas funciones que mezclan términos pares e impares con constantes no cumplen ninguna condición.
Respuesta: Verdadero
-
Si al calcular $f(-x)$ no coincide ni con $f(x)$ ni con $-f(x)$, se concluye que:
Al no cumplir ninguna de las dos condiciones, la función queda fuera de ambas categorías.
Respuesta: A) La función no es ni par ni impar
Reconocimiento
Identificar elementos, datos o procedimientos.
-
$f(x)=3x^4-2x^2$ es una función par.
f(-x)=3x^4-2x^2=f(x).
Respuesta: Verdadero
Ejercicios básicos
Aplicar el procedimiento principal en casos simples.
-
Determina la paridad de $f(x)=7x^5-x$.
f(-x)=-7x^5+x=-(7x^5-x)=-f(x), por lo tanto es impar.
Respuesta: A) Es impar
-
Determina la paridad de $f(x)=x^2+x$.
f(-x)=x^2-x, que no coincide ni con f(x)=x^2+x ni con -f(x)=-x^2-x.
Respuesta: A) No es ni par ni impar
-
La función $f(x)=5$ (constante) es par.
f(-x)=5=f(x) para todo x, por lo que es par.
Respuesta: Verdadero
Preguntas tipo PAES
Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.
-
La única función que es simultáneamente par e impar es la función nula $f(x)=0$.
Solo f(x)=0 satisface f(-x)=f(x) y f(-x)=-f(x) al mismo tiempo.
Respuesta: Verdadero
-
Determina la paridad de $f(x)=x^3+2x^2$.
f(-x)=-x^3+2x^2, que no coincide con f(x) ni con -f(x)=-x^3-2x^2.
Respuesta: A) No es ni par ni impar
-
¿Cuál es el error frecuente al concluir imparidad de una función?
Los términos constantes u otros detalles pueden romper la paridad aunque los exponentes sean impares.
Respuesta: A) Observar solo exponentes impares sin comparar formalmente con $-f(x)$