Determinación de paridad de una función desde su fórmula

M2 — PAES electiva Avanzada
Objetivo

Determinar algebraicamente si una función es par, impar, o ninguna de las dos, a partir de su fórmula.

Introducción

No toda función es par ni impar; muchas simplemente no cumplen ninguna de las dos condiciones. El procedimiento algebraico revela cuál es el caso.

Explicación

Definición formal

Dada una función $f$, se calcula $f(-x)$ mediante sustitución algebraica. Si $f(-x)=f(x)$, la función es par. Si $f(-x)=-f(x)$, la función es impar. Si no se cumple ninguna de las dos igualdades, la función no es ni par ni impar.

Desarrollo didáctico

El proceso completo tiene tres posibles conclusiones, y es fundamental revisar ambas comparaciones antes de descartar totalmente la paridad.

Si $f(x)=x^2+x$: $f(-x)=x^2-x$. Esto no coincide con $f(x)=x^2+x$ (no es par) ni con $-f(x)=-x^2-x$ (no es impar). Se concluye que no es ni par ni impar.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Calcula $f(-x)$ sustituyendo $-x$ en la fórmula.
  • Paso 2: Compara el resultado con $f(x)$; si coinciden, es par.
  • Paso 3: Si no coincide, compara con $-f(x)$; si coinciden, es impar.
  • Paso 4: Si no coincide con ninguna, la función no es ni par ni impar.

Ejemplos

1 Determina la paridad de $f(x)=3x^4-2x^2$.
2 Determina la paridad de $f(x)=7x^5-x$.
3 ¿Puede una función no ser ni par ni impar?
4 ¿La función constante distinta de cero es impar?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Concluir imparidad al observar solo exponentes impares, sin comparar formalmente con $-f(x)$."

¿Es correcta esta afirmación?

"Detenerse tras descartar paridad sin verificar la posibilidad de imparidad."

¿Es correcta esta afirmación?

"Cometer errores de signo al calcular $f(-x)$ en términos con exponentes impares."

¿Es correcta esta afirmación?

"Confundir "no es par" con "es impar", cuando en realidad puede no ser ninguna de las dos."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

Para determinar la paridad de una función desde su fórmula, se calcula $f(-x)$ y se compara con $f(x)$ y con $-f(x)$; según cuál coincidencia se obtenga, la función es par, impar o ninguna de las dos.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. Para determinar la paridad de una función desde su fórmula, el primer paso es:

  2. Una función puede no ser ni par ni impar.

  3. Si al calcular $f(-x)$ no coincide ni con $f(x)$ ni con $-f(x)$, se concluye que:

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. $f(x)=3x^4-2x^2$ es una función par.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. Determina la paridad de $f(x)=7x^5-x$.

  2. Determina la paridad de $f(x)=x^2+x$.

  3. La función $f(x)=5$ (constante) es par.

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. La única función que es simultáneamente par e impar es la función nula $f(x)=0$.

  2. Determina la paridad de $f(x)=x^3+2x^2$.

  3. ¿Cuál es el error frecuente al concluir imparidad de una función?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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