Determinación del recorrido desde un gráfico

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Determinar el recorrido de una función proyectando su gráfica sobre el eje vertical.

Introducción

Si el dominio es la sombra sobre el suelo, el recorrido es la sombra sobre la pared: todas las alturas que la curva efectivamente alcanza.

Explicación

Definición formal

Dado el gráfico $G_f = \{(x, f(x))\}$ de una función $f$, el recorrido corresponde a la proyección ortogonal de $G_f$ sobre el eje $y$: $\text{Rec}(f) = \{y \in \mathbb{R} : \exists\, x,\ (x,y) \in G_f\}$.

Desarrollo didáctico

Visualmente, observa las alturas mínima y máxima que alcanza la curva, prestando atención a si esos extremos se incluyen (puntos sólidos) o se excluyen (puntos abiertos), y a posibles huecos en el recorrido.

Si una parábola con vértice en $(2, -5)$ abre hacia arriba y no tiene cota superior, el recorrido es $[-5, +\infty[$.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Identifica la altura mínima (más baja) alcanzada por la curva.
  • Paso 2: Identifica la altura máxima (más alta) alcanzada por la curva.
  • Paso 3: Verifica si esos extremos están incluidos (puntos sólidos) o excluidos (puntos abiertos).
  • Paso 4: Expresa el recorrido como intervalo, considerando también posibles huecos intermedios.

Ejemplos

1 Una curva alcanza como máximo $y=6$ (incluido) y como mínimo $y=-2$ (incluido), sin interrupciones. Determina el recorrido.
2 El vértice de una parábola está en $(3, -4)$ y la parábola abre hacia arriba sin cota superior. Determina el recorrido.
3 ¿El recorrido se obtiene proyectando la curva sobre el eje horizontal?
4 ¿Un punto abierto en la altura máxima de una curva indica que esa altura pertenece al recorrido?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Proyectar la curva sobre el eje horizontal en vez del vertical, confundiendo recorrido con dominio."

¿Es correcta esta afirmación?

"Ignorar que una curva puede tener un salto o hueco en su rango de alturas."

¿Es correcta esta afirmación?

"Suponer que toda curva no acotada tiene recorrido $\mathbb{R}$ completo, sin analizar el comportamiento real."

¿Es correcta esta afirmación?

"Confundir el valor máximo o mínimo visible en el recuadro del gráfico con el verdadero extremo del recorrido."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

El recorrido de una función representada gráficamente se obtiene proyectando la totalidad de la curva sobre el eje vertical ($y$), identificando todos los valores de ordenada efectivamente alcanzados.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. El recorrido de una función representada gráficamente se obtiene:

  2. Un punto abierto en la altura máxima de una curva indica que esa altura pertenece al recorrido.

  3. Si una parábola tiene vértice en $(2,-3)$ y abre hacia arriba sin cota superior, ¿cuál es su recorrido?

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. El recorrido se lee proyectando la curva sobre el eje horizontal.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. Una curva alcanza como máximo $y=10$ (punto abierto) y mínimo $y=2$ (punto sólido), sin interrupciones. Determina el recorrido.

  2. Si el vértice de una parábola que abre hacia abajo está en $(0,5)$, entonces el recorrido es $]-\infty,5]$.

  3. Una curva tiene un hueco puntual en $y=4$, alcanzando todos los demás valores entre $y=0$ y $y=8$ (ambos incluidos). Determina el recorrido.

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. El gráfico de la altura de una pelota lanzada muestra que nunca sube de 20 metros ni baja del suelo (0 metros). ¿Cuál es el recorrido de la función altura, en este contexto?

  2. Si el gráfico de ganancias de una empresa nunca muestra valores negativos, se puede afirmar que el recorrido de la función ganancia está contenido en $[0,+\infty[$.

  3. Un gráfico de temperatura corporal en función del tiempo nunca baja de 35°C ni sube de 42°C durante todo el registro. ¿Qué representa el intervalo $[35,42]$ en este contexto?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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