Identificación del recorrido de una función

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Determinar el recorrido (o rango) de una función como el conjunto de todas las imágenes efectivamente alcanzadas.

Introducción

Si el codominio es "todo lo posible", el recorrido es "todo lo que realmente ocurre". Es el subconjunto del codominio formado únicamente por los valores que sí son imagen de algo.

Explicación

Definición formal

Dada $f\colon A \to B$, el recorrido se define como $\text{Rec}(f) = \{y \in B \colon \exists\, x \in A,\ f(x) = y\}$. Por definición, $\text{Rec}(f) \subseteq B$, y determinarlo requiere analizar qué valores puede tomar realmente la expresión $f(x)$ al variar $x$ en el dominio.

Desarrollo didáctico

Para funciones simples, el recorrido suele obtenerse analizando el comportamiento algebraico o gráfico de la función. Una parábola $f(x)=x^2$ nunca entrega valores negativos, así que su recorrido es $[0,+\infty[$, sin importar que el codominio declarado sea $\mathbb{R}$.

Gráficamente, el recorrido corresponde a la proyección de la gráfica de la función sobre el eje vertical (eje $y$): son todas las alturas que la curva realmente alcanza.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Analiza la expresión algebraica o el gráfico de la función.
  • Paso 2: Determina qué valores de $y$ pueden efectivamente obtenerse al variar $x$ dentro del dominio.
  • Paso 3: Si trabajas con un gráfico, proyecta la curva sobre el eje $y$ para obtener el recorrido.
  • Paso 4: Expresa el recorrido como intervalo o conjunto de valores.

Ejemplos

1 Determina el recorrido de $f(x) = x^2$.
2 Si el gráfico de una función muestra que la curva nunca sube de $y=4$ ni baja de $y=-1$, ¿cuál es su recorrido?
3 ¿El recorrido siempre es igual al codominio declarado?
4 ¿Un valor que nunca es imagen de ningún $x$ del dominio pertenece al recorrido?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Confundir el recorrido con el codominio, entregando el conjunto de llegada completo en vez del subconjunto alcanzado."

¿Es correcta esta afirmación?

"Calcular el dominio en lugar del recorrido al leer un gráfico."

¿Es correcta esta afirmación?

"Al proyectar un gráfico, proyectar sobre el eje horizontal en vez del vertical."

¿Es correcta esta afirmación?

"Asumir que toda función cuadrática tiene recorrido $\mathbb{R}$ sin analizar su comportamiento."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

El **recorrido** (o rango) de una función $f$, denotado $\text{Rec}(f)$, es el conjunto de todos los valores $y$ tales que $y = f(x)$ para algún $x$ del dominio; es un subconjunto del codominio.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. El recorrido de $f(x) = x^2$ incluye números negativos.

  2. ¿Cómo se obtiene el recorrido a partir de un gráfico?

  3. El recorrido de una función es:

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. El recorrido siempre es igual al codominio declarado.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. Determina el recorrido de $f(x) = -x^2$.

  2. El recorrido de una función lineal no constante $f(x)=mx+n$ (con $m \neq 0$) es todo $\mathbb{R}$.

  3. Si el gráfico de una función muestra que la curva nunca baja de $y=-2$ y crece sin límite superior, ¿cuál es su recorrido?

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. Si una función tiene recorrido $\{1,2,3\}$, entonces su codominio debe ser exactamente $\{1,2,3\}$.

  2. La altura de una pelota lanzada verticalmente se modela por $h(t) = -5t^2 + 20t$, con $t$ en segundos. Considerando que la pelota nunca baja del suelo, ¿qué representa el recorrido de $h$ en este contexto?

  3. Una empresa modela sus ganancias mensuales con $G(x)$, donde $x$ es la cantidad vendida. Si se observa que $G(x)$ nunca supera los \$2.000.000, ¿qué información entrega esto sobre el recorrido de $G$?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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