Determinación de valores de coseno en ángulos cuadrantales

M2 — PAES electiva Media

Resumen inicial

Determinación de los valores del coseno en los ángulos cuadrantales $0^\circ, 90^\circ, 180^\circ, 270^\circ$ y $360^\circ$.

Explicación en palabras simples

Los ángulos cuadrantales son los que caen justo sobre las líneas de los ejes cartesiano. Para hallar el coseno de estos ángulos, solo debemos mirar la coordenada horizontal $x$ de sus puntos de intersección con el círculo unitario:
- En $0^\circ$ (punto $(1,0)$): el coseno vale $1$.
- En $90^\circ$ (punto $(0,1)$): el coseno vale $0$.
- En $180^\circ$ (punto $(-1,0)$): el coseno vale $-1$.
- En $270^\circ$ (punto $(0,-1)$): el coseno vale $0$.
- En $360^\circ$ (punto $(1,0)$): vuelve a valer $1$.

Explicación formal

Definición formal

Los valores del coseno en ángulos cuadrantales $\theta = k \cdot 90^\circ = k \cdot \frac{\pi}{2}$ ($k \in \mathbb{Z}$) se obtienen evaluando la abscisa $x$ en los puntos axiales del círculo unitario:
$$\cos\left(k \cdot \frac{\pi}{2}\right) = \begin{cases} 1 & \text{si } k \equiv 0 \pmod 4 \\ 0 & \text{si } k \equiv 1, 3 \pmod 4 \\ -1 & \text{si } k \equiv 2 \pmod 4 \end{cases}$$

Desglose simbólico

  • $\cos(0) = \cos(0^\circ) = 1$: Abscisa del punto $(1,0)$.
  • $\cos\left(\frac{\pi}{2}\right) = \cos(90^\circ) = 0$: Abscisa del punto $(0,1)$.
  • $\cos(\pi) = \cos(180^\circ) = -1$: Abscisa del punto $(-1,0)$.
  • $\cos\left(\frac{3\pi}{2}\right) = \cos(270^\circ) = 0$: Abscisa del punto $(0,-1)$.

Síntesis didáctica

El coseno se anula ($0$) en los ejes verticales (múltiplos impares de $90^\circ$ o $\frac{\pi}{2}$) y alcanza sus valores extremos ($\pm 1$) en los ejes horizontales (múltiplos enteros de $180^\circ$ o $\pi$).

Comprueba tu avance ¿En cuáles de los siguientes ángulos cuadrantales el coseno vale cero?

Definiciones clave

  • Coseno cuadrantal: Valor de la coordenada $x$ para ángulos que se detienen sobre los ejes coordenados.
  • Ceros del coseno: Ángulos de la forma $90^\circ + k \cdot 180^\circ$ (o $\frac{\pi}{2} + k\pi$) donde la abscisa es nula.
  • Extremos del coseno: Ángulos de la forma $k \cdot 180^\circ$ ($k\pi$) donde el coseno alcanza sus límites $1$ o $-1$.

Propiedades y relaciones importantes

  • Periodicidad de ceros: El coseno es cero cada $\pi$ radianes partiendo desde $\frac{\pi}{2}$ ($\dots, -\frac{\pi}{2}, \frac{\pi}{2}, \frac{3\pi}{2}, \dots$).
  • Alternancia de extremos: El coseno alterna entre $1$ y $-1$ en los múltiplos enteros de $\pi$: $\cos(0) = 1$, $\cos(\pi) = -1$, $\cos(2\pi) = 1$.

Ejemplo guiado

Calcula el valor exacto de $\cos(450^\circ)$ reduciéndolo a un ángulo cuadrantal básico del primer giro.

  • Paso 1: Restar un giro completo para hallar el ángulo coterminal en $[0^\circ, 360^\circ[$: $450^\circ - 360^\circ = 90^\circ$.
  • Paso 2: Identificar el punto de intersección del ángulo $90^\circ$ con el círculo unitario: $(0, 1)$.
  • Paso 3: Extraer la abscisa cartesiana $x$: $x = 0$.
  • Paso 4: Concluir que $\cos(450^\circ) = \cos(90^\circ) = 0$.
Comprueba tu avance ¿Cuál es el valor exacto de $\cos(\pi)$ o $\cos(180^\circ)$?

Procedimiento

  • Paso 1: Identificar si el ángulo es un cuadrantal de la forma $k \cdot 90^\circ$ ($k \cdot \frac{\pi}{2}$).
  • Paso 2: Ubicar la intersección cartesiana sobre el círculo unitario: $(1,0)$, $(0,1)$, $(-1,0)$ o $(0,-1)$.
  • Paso 3: Tomar la coordenada horizontal $x$ de ese punto.
  • Paso 4: Asignar el valor $1$, $0$ o $-1$ como el coseno del ángulo.

Errores frecuentes y cómo corregirlos

  • Error 1: Confundir el valor del coseno en $90^\circ$ asignándole $1$ en lugar de $0$. Cómo corregirlo: En $90^\circ$ el punto es $(0,1)$; la abscisa $x$ vale $0$, por lo que $\cos(90^\circ) = 0$.
  • Error 2: Creer que $\cos(180^\circ) = 1$. Cómo corregirlo: En $180^\circ$ el punto está en el semieje negativo $X$ ($(-1,0)$), por lo que la abscisa es $x = -1$.

Ejemplos

Responde los siguientes ejercicios para poner a prueba lo que acabas de aprender.

1 ¿Cuál es el valor de $\cos(0)$?
2 ¿Cuánto vale $\cos\left(\frac{3\pi}{2}\right)$?
3 ¿El coseno del ángulo cuadrantal $2\pi$ ($360^\circ$) es igual a $1$?
4 ¿El valor de $\cos(-90^\circ)$ es igual a cero?

Ejemplos Verdadero/Falso

Decide si cada afirmación es verdadera o falsa antes de ver la explicación.

"La afirmación de que el coseno de $180^\circ$ toma el valor positivo de $+1$."
"La afirmación de que el coseno del ángulo $90^\circ$ es igual a $1$."
"El coseno alcanza sus valores extremos de $1$ y $-1$ en los ángulos cuadrantales horizontales $0^\circ$ ($0$), $180^\circ$ ($\pi$) y $360^\circ$ ($2\pi$)."
"La afirmación de que el coseno es indefinido en los ángulos cuadrantales."
"El coseno se anula ($\cos \theta = 0$) en los ángulos cuadrantales verticales $90^\circ$ ($\frac{\pi}{2}$) y $270^\circ$ ($\frac{3\pi}{2}$)."
"La afirmación de que $\cos(0^\circ)$ y $\cos(180^\circ)$ tienen exactamente el mismo valor."
"La afirmación de que en $270^\circ$ el coseno vale $-1$."

Al terminar debes poder

🎯 QUÉ Objetivo

Evaluar e interpretar los valores exactos del coseno en todos los ángulos cuadrantales.

⚙️ CÓMO Procedimiento

Extraer la abscisa $x$ del punto de intersección cartesiana $(1,0)$, $(0,1)$, $(-1,0)$ o $(0,-1)$.

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. ¿Cuánto vale $\cos(0°)$?

  2. $\cos(90°)=0$.

  3. ¿Cuánto vale $\cos(180°)$?

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. $\cos(270°)=0$.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. ¿En qué ángulos cuadrantales vale $0$ el coseno?

  2. ¿Cuánto vale $\cos(360°)$?

  3. $\cos(180°)$ y $\cos(0°)$ son opuestos entre sí.

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. ¿Cuál es el error frecuente respecto a estos valores?

  2. El coseno nunca vale exactamente $0$ en ningún ángulo cuadrantal.

  3. ¿Cuál es la suma $\cos(0°)+\cos(90°)+\cos(180°)+\cos(270°)$?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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