Descripción de la traslación vertical de la parábola en el plano

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Describir cómo el parámetro $k$ de la forma canónica traslada verticalmente la gráfica de la función cuadrática básica.

Introducción

Además de deslizarse horizontalmente, la parábola puede subir o bajar en el plano, y este movimiento se controla con un parámetro distinto, sumado fuera del binomio al cuadrado.

Explicación

Definición formal

Dada $f(x)=x^2$, la función $g(x)=f(x)+k=x^2+k$ representa una traslación vertical de la gráfica de $f$ en $k$ unidades. Cada punto $(x,y)$ de la gráfica original se traslada a $(x,y+k)$ en la nueva gráfica.

Desarrollo didáctico

A diferencia de la traslación horizontal, el signo de $k$ se interpreta directamente: positivo sube la gráfica, negativo la baja, sin necesidad de reescribir nada.

La gráfica de $g(x)=x^2-4$ es idéntica a la de $f(x)=x^2$, pero desplazada $4$ unidades hacia abajo, con vértice en $(0,-4)$ en vez de $(0,0)$.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Identifica la función base $f(x)=x^2$ y la función transformada $g(x)=x^2+k$.
  • Paso 2: Si $k>0$, concluye que la traslación es hacia arriba.
  • Paso 3: Si $k<0$, concluye que la traslación es hacia abajo.

Ejemplos

1 Describe la traslación vertical de $g(x)=x^2+6$ respecto a $f(x)=x^2$.
2 Describe la traslación vertical de $g(x)=x^2-8$ respecto a $f(x)=x^2$.
3 ¿El signo de $k$ se interpreta directamente, sin reescribir nada?
4 ¿La traslación vertical afecta la coordenada $x$ del vértice?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Confundir la dirección de la traslación vertical (arriba/abajo) invirtiendo el signo de $k$."

¿Es correcta esta afirmación?

"Aplicar a $k$ la misma lógica de reescritura usada para $h$ en la traslación horizontal."

¿Es correcta esta afirmación?

"Confundir la traslación vertical con la traslación horizontal."

¿Es correcta esta afirmación?

"Aplicar la traslación vertical a la coordenada $x$ del vértice en vez de a la coordenada $y$."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

La función $g(x)=x^2+k$ es la parábola $f(x)=x^2$ **trasladada verticalmente** $k$ unidades, hacia arriba si $k>0$ y hacia abajo si $k<0$, sin cambiar su forma.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. El signo de $k$ se interpreta directamente, sin reescribir nada.

  2. La traslación vertical afecta:

  3. La función $g(x)=x^2+k$ es la parábola $f(x)=x^2$:

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. $g(x)=x^2+6$ tiene su vértice en $(0,6)$.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. Describe la traslación vertical de $g(x)=x^2-8$ respecto a $f(x)=x^2$.

  2. ¿Cuál es el vértice de $g(x)=x^2-11$?

  3. Aplicar a $k$ la misma lógica de reescritura usada para $h$ es un error frecuente.

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. $g(x)=x^2+0$ es idéntica a $f(x)=x^2$, sin traslación vertical.

  2. El vértice de $g(x)=x^2+15$ está en:

  3. ¿Cuál es el error frecuente al describir traslaciones verticales?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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