Análisis de la reflexión de la gráfica respecto del eje X

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Analizar cómo el signo negativo del coeficiente $a$ produce una reflexión de la parábola respecto al eje $x$.

Introducción

Multiplicar toda la función por $-1$ produce el mismo efecto que si se colocara un espejo horizontal bajo la parábola: cada punto se refleja verticalmente.

Explicación

Definición formal

Dada $f(x)=x^2$, la función $g(x)=-f(x)=-x^2$ es la reflexión de $f$ respecto al eje $x$. Para cada valor de $x$, si $f(x)=y$, entonces $g(x)=-y$, invirtiendo el signo de la imagen sin alterar el valor de $x$.

Desarrollo didáctico

Geométricamente, esta reflexión invierte la concavidad de la parábola: una parábola que abría hacia arriba ahora abre hacia abajo, y viceversa, manteniendo la misma abertura.

La gráfica de $g(x)=-x^2$ es la reflexión de $f(x)=x^2$ respecto al eje $x$: donde $f$ tenía un mínimo en $(0,0)$, $g$ tiene un máximo en el mismo punto.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Identifica si el coeficiente principal de la función tiene signo negativo respecto a una función base positiva.
  • Paso 2: Si es así, reconoce que la gráfica es la reflexión respecto al eje $x$ de la función base.
  • Paso 3: Determina cómo cambia la concavidad: de hacia arriba a hacia abajo, o viceversa.

Ejemplos

1 Describe la relación entre $f(x)=x^2$ y $g(x)=-x^2$.
2 Describe la relación entre $f(x)=(x-2)^2+3$ y $g(x)=-(x-2)^2-3$.
3 ¿La reflexión respecto al eje $x$ cambia el vértice de la parábola?
4 ¿La reflexión respecto al eje $x$ afecta el ancho o abertura de la parábola?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Confundir la reflexión respecto al eje $x$ con una traslación vertical."

¿Es correcta esta afirmación?

"Asumir que la reflexión cambia la coordenada $x$ del vértice, cuando en realidad solo cambia la coordenada $y$."

¿Es correcta esta afirmación?

"No reconocer que la reflexión invierte la concavidad de la parábola."

¿Es correcta esta afirmación?

"Confundir la reflexión respecto al eje $x$ con la reflexión respecto al eje $y$."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

La función $g(x)=-f(x)$ es la **reflexión de $f(x)$ respecto al eje $x$**: cada punto $(x,y)$ de la gráfica original se convierte en $(x,-y)$.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. La función $g(x)=-f(x)$ es la reflexión de $f(x)$ respecto:

  2. La reflexión respecto al eje $x$ afecta el ancho o abertura de la parábola.

  3. La reflexión respecto al eje $x$ cambia:

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. $g(x)=-x^2$ es la reflexión de $f(x)=x^2$ respecto al eje $x$.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. Describe la relación entre $f(x)=x^2$ y $g(x)=-x^2$.

  2. Si $f(x)=(x-2)^2+3$ y $g(x)=-(x-2)^2-3$, ¿qué relación tienen?

  3. Confundir la reflexión respecto al eje x con una traslación vertical es un error frecuente.

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. $f(x)=x^2$ tiene un mínimo en $(0,0)$; su reflexión $g(x)=-x^2$ tiene un máximo en $(0,0)$.

  2. ¿Cuál es el error frecuente al analizar la reflexión respecto al eje x?

  3. Si $f(x)=3x^2-6$ tiene vértice $(0,-6)$, ¿cuál es el vértice de $g(x)=-3x^2+6$?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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