Resolución de problemas de áreas usando funciones cuadráticas
Resumen inicial
La resolución de problemas de áreas usando funciones cuadráticas modela superficies geométricas ligadas por perímetros constantes mediante funciones $\mathcal{A}(x) = -ax^2 + bx$, hallando las dimensiones óptimas que maximizan el área en el vértice.
Explicación en palabras simples
Optimizar un área es responder la pregunta: "¿Cómo aprovecho al máximo mi alambre o cerca para encerrar el terreno más grande posible?"
- El secreto del área rectangular:
- Si tienes un perímetro fijo (ej: 40 metros de cerco para los 4 lados), el área es $\mathcal{A}(x) = x(20 - x) = -x^2 + 20x$.
- El vértice ocurre en $x = 10\text{ m}$.
- Como el ancho es 10 m, el largo es $20 - 10 = 10\text{ m}$.
- ¡El rectángulo de área máxima es siempre un CUADRADO! ($10 \times 10 = 100\text{ m}^2$).
- Si uno de los lados no lleva cerca (por ejemplo, porque hay un río o una pared), el largo óptimo será el doble del ancho.
Explicación formal
Sea un dominio convexo rectangular en $\mathbb{R}^2$ acotado por un perímetro perimetral lineal de coste uniforme $L$: $\alpha x + \beta y = L$ ($\{\alpha, \beta\} \subset \mathbb{N}^+$). El problema de optimización isoperimétrica restringida es:
$$\max_{x > 0} \mathcal{A}(x) = x \left( \frac{L - \alpha x}{\beta} \right) = -\frac{\alpha}{\beta}x^2 + \frac{L}{\beta}x$$
Solución óptima analítica:
$$x^* = -\frac{b}{2a} = -\frac{L/\beta}{2(-\alpha/\beta)} = \frac{L}{2\alpha}$$
$$y^* = \frac{L - \alpha(L/2\alpha)}{\beta} = \frac{L}{2\beta}$$
Principio de equipartición perimetral: El área máxima se alcanza cuando la cantidad de alambre invertida en la dimensión $X$ ($\alpha x^* = L/2$) es exactamente igual a la invertida en la dimensión $Y$ ($\beta y^* = L/2$).
La alternativa correcta es 'Un cuadrado perfecto (largo = ancho = P/4)'. Por el principio isoperimétrico, el cuadrado maximiza el área con perímetro constante.
Definiciones clave
- Área máxima cuadrática: Máximo global alcanzado por la función $\mathcal{A}(x) = -ax^2 + bx$.
- Equipartición de perímetro: Asignación equitativa de recurso lineal entre las dos direcciones ortogonales.
Propiedades y relaciones importantes
- Cuadrado isoperimétrico: Con 4 lados iguales ($\alpha = \beta = 2$), $x^* = y^* = L/4$.
- Cerco contra pared: Con 3 lados ($\alpha = 2, \beta = 1$), $x^* = L/4$ y $y^* = L/2$ ($y^* = 2x^*$).
Ejemplo guiado
Se dispone de 160 metros de alambre para cercar un terreno rectangular contra un río recto (el lado del río no requiere cerca). Determina las dimensiones que maximizan el área y el área máxima obtenida.
- Paso 1: Plantear la ecuación del cerco (3 lados: 2 anchos $x$ y 1 largo $y$): $2x + y = 160 \implies y = 160 - 2x$.
- Paso 2: Formular la función del área: $\mathcal{A}(x) = x(160 - 2x) = -2x^2 + 160x$.
- Paso 3: Calcular el ancho óptimo en el vértice: $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{160}{2(-2)} = \frac{160}{4} = 40\text{ metros}$.
- Paso 4: Calcular el largo correspondiente: $y = 160 - 2(40) = 160 - 80 = 80\text{ metros}$.
- Paso 5: Calcular el área máxima: $\mathcal{A}_{\text{máx}} = 40 \times 80 = 3.200\text{ m}^2$ (o $\mathcal{A}(40) = -2(1600) + 6400 = 3.200\text{ m}^2$).
La alternativa correcta es 'x = 50 m'. $\mathcal{A}(x) = x(200 - 2x) = -2x^2 + 200x \implies x_v = -200/(2(-2)) = 50\text{ m}$.
Procedimiento
- Paso 1: Identificar cuántos lados llevan cerco y escribir la ecuación del perímetro.
- Paso 2: Despejar una dimensión en términos de la otra ($y = f(x)$).
- Paso 3: Construir la función del área $\mathcal{A}(x) = x \cdot y$.
- Paso 4: Calcular la abscisa del vértice $x_v = -\frac{b}{2a}$ para obtener la dimensión óptima.
- Paso 5: Evaluar $\mathcal{A}(x_v)$ para obtener el área máxima en unidades cuadradas.
Errores frecuentes y cómo corregirlos
- Error común: Suponer que siempre es un cuadrado incluso cuando hay paredes o divisiones internas.
- Cómo corregirlo: Si hay paredes existentes o divisiones interiores, debes plantear la ligadura específica y calcular el vértice $x_v = -b/(2a)$.
Ejemplos
Responde los siguientes ejercicios para poner a prueba lo que acabas de aprender.
- Paso 1: $x = 60/4 = 15\text{ m} \implies \mathcal{A} = 15^2 = 225\text{ m}^2$.
- Paso 1: $x = 25\text{ m}, y = 50\text{ m} \implies \mathcal{A} = 25 \times 50 = 1.250\text{ m}^2$.
- Paso 1: $x_v = 120/(2 \cdot 3) = 20\text{ m} \implies y = 30\text{ m}$.
- Paso 1: $\mathcal{A} = 20 \times 30 = 600\text{ m}^2$.
Ejemplos Verdadero/Falso
Decide si cada afirmación es verdadera o falsa antes de ver la explicación.
Esta afirmación es correcta.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Esta afirmación es correcta.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Al terminar debes poder
Resolver problemas de optimización geométrica de áreas mediante funciones cuadráticas.
Modelando el área A(x) = x(P_semi - x) y hallando el vértice x_v = -b/(2a) para maximizar la superficie.
Practica
Preguntas conceptuales
Verificar las ideas clave antes de calcular.
-
Tratar el área como función (no solo como ecuación puntual) permite:
El enfoque de función permite estudiar toda la variación del área.
Respuesta: A) Analizar su comportamiento completo, incluyendo el máximo
-
El dominio de la función de área en un problema aplicado siempre es todo $\mathbb{R}$.
El contexto impone restricciones, acotando el dominio real.
Respuesta: Falso
-
El enfoque de función (en vez de ecuación) es especialmente útil cuando se pregunta por:
Permite usar el vértice de la parábola directamente.
Respuesta: A) El área máxima posible
Reconocimiento
Identificar elementos, datos o procedimientos.
-
Con $40$ m de cerca, si $x$ es un lado, el área es $A(x)=-x^2+20x$.
El otro lado es 20-x; A(x)=x(20-x)=-x^2+20x.
Respuesta: Verdadero
Ejercicios básicos
Aplicar el procedimiento principal en casos simples.
-
Con $A(x)=-x^2+20x$, ¿cuál es el área si $x=6$?
A(6)=-36+120=84.
Respuesta: A) $84 \text{ m}^2$
-
Con $60$ m de cerca, si $x$ es un lado, plantea el área $A(x)$.
El otro lado es 30-x; A(x)=x(30-x)=-x^2+30x.
Respuesta: A) $A(x)=-x^2+30x$
-
No considerar las restricciones del contexto (dimensiones positivas) es un error frecuente.
Se debe verificar que las dimensiones sean positivas.
Respuesta: Verdadero
Preguntas tipo PAES
Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.
-
Con $A(x)=-x^2+20x$, el área si $x=10$ es $100 \text{ m}^2$.
A(10)=-100+200=100.
Respuesta: Verdadero
-
Con $80$ m de cerca, si $x$ es un lado, ¿cuál es la función de área?
El otro lado es 40-x; A(x)=x(40-x)=-x^2+40x.
Respuesta: A) $A(x)=-x^2+40x$
-
¿Cuál es el error frecuente al plantear la relación entre las dos dimensiones desde el perímetro?
Es un error frecuente al despejar la segunda dimensión desde el perímetro.
Respuesta: A) Plantear incorrectamente la relación entre ambas dimensiones