Determinación del recorrido de la función cuadrática a partir del vértice y la concavidad

M1 — PAES obligatoria Avanzada

Resumen inicial

La determinación del recorrido (rango) de una función cuadrática se deduce a partir de la ordenada del vértice $y_v$ y del signo de $a$: si $a > 0$, $\text{Rec}(f) = [y_v, +\infty[$, y si $a < 0$, $\text{Rec}(f) = ]-\infty, y_v]$.

Explicación en palabras simples

La determinación del recorrido (rango) de una función cuadrática se deduce a partir de la ordenada del vértice $y_v$ y del signo de $a$: si $a > 0$, $\text{Rec}(f) = [y_v, +\infty[$, y si $a < 0$, $\text{Rec}(f) = ]-\infty, y_v]$

El recorrido o rango son todas las alturas posibles ($y$) que alcanza la parábola en el plano:

  • Si abre hacia arriba ($a > 0$):
  • El vértice es el piso más bajo ($y_v$).
  • Desde ahí la parábola sube sin límite hasta el infinito.
  • Recorrido: $[y_v, +\infty[$.
  • Si abre hacia abajo ($a < 0$):
  • La parábola viene desde el fondo del infinito negativo y sube hasta el techo del vértice ($y_v$).
  • Recorrido: $]-\infty, y_v]$.
  • ¡Ojo con los corchetes! El vértice $y_v$ SIEMPRE lleva corchete cerrado ($[$ o $]$) porque la parábola sí toca ese punto exacto.

Explicación formal

Sea $f: \mathbb{R} \to \mathbb{R}$ con $f(x) = ax^2 + bx + c$ ($a \neq 0$) y vértice $V(x_v, y_v)$ con $y_v = -\frac{\Delta}{4a}$. El conjunto imagen o recorrido $\text{Rec}(f) = f(\mathbb{R})$ se define como:
$$\text{Rec}(f) = \{y \in \mathbb{R} \mid \exists x \in \mathbb{R} \text{ tal que } f(x) = y\}$$

Teorema del Recorrido Cuadrático:
1. Caso $a > 0$ (Función Convexa Acotada Inferiormente):
$$\text{Rec}(f) = [y_v, +\infty[ = \left[ -\frac{\Delta}{4a}, \; +\infty \right[$$
2. Caso $a < 0$ (Función Cóncava Acotada Superiormente):
$$\text{Rec}(f) = ]-\infty, y_v] = \left] -\infty, \; -\frac{\Delta}{4a} \right]$$

Justificación topológica: Por el Teorema del Valor Intermedio (TVI) aplicado a funciones continuas en $\mathbb{R}$, la imagen es un intervalo conexo cerrado en el extremo $y_v$ y no acotado hacia el infinito.

Comprueba tu avance ¿Cuál es el recorrido de la función $f(x) = -3x^2 + 12$?

Definiciones clave

  • Recorrido / Rango: Subconjunto de números reales que son imagen de al menos un elemento del dominio.
  • Cota del recorrido: Valor $y_v$ que delimita superior o inferiormente el intervalo de imágenes.

Propiedades y relaciones importantes

  • Dominio vs Recorrido: El dominio es siempre $\mathbb{R}$ en toda función cuadrática; el recorrido es siempre un intervalo propio semi-infinito acotado por $y_v$.
  • Existencia de preimágenes: La ecuación $f(x) = k$ tiene solución real si y solo si $k \in \text{Rec}(f)$.

Ejemplo guiado

Ejemplo La determinación del recorrido (rango) de una función cuadrática se deduce a partir de la ordenada del vértice $y_v$ y del signo de $a$: si $a > 0$, $\text{Rec}(f) = [y_v, +\infty[$, y si $a < 0$, $\text{Rec}(f) = ]-\infty, y_v]$

Determina el recorrido de las siguientes funciones cuadráticas:
1) $f(x) = 2x^2 - 8x + 11$
2) $g(x) = -x^2 + 6x - 4$

  • Paso 1: Para $f(x) = 2x^2 - 8x + 11$: - $a = 2 > 0 \implies$ parábola cóncava hacia arriba ($\cup$). - $x_v = -\frac{-8}{2(2)} = 2$. - $y_v = f(2) = 2(4) - 8(2) + 11 = 8 - 16 + 11 = 3$. - Como $a > 0$, el recorrido va desde $y_v$ hacia $+\infty$: $\text{Rec}(f) = [3, +\infty[$.
  • Paso 2: Para $g(x) = -x^2 + 6x - 4$: - $a = -1 < 0 \implies$ parábola cóncava hacia abajo ($\cap$). - $x_v = -\frac{6}{2(-1)} = 3$. - $y_v = g(3) = -(9) + 6(3) - 4 = -9 + 18 - 4 = 5$. - Como $a < 0$, el recorrido va desde $-\infty$ hasta $y_v$: $\text{Rec}(g) = ]-\infty, 5]$.
Comprueba tu avance ¿Por qué el valor $y_v$ se escribe siempre con corchete CERRADO en el recorrido?

Procedimiento

  • Paso 1: Calcular la abscisa del vértice $x_v = -\frac{b}{2a}$.
  • Paso 2: Calcular la ordenada del vértice $y_v = f(x_v)$.
  • Paso 3: Determinar el signo del coeficiente principal $a$.
  • Paso 4: Si $a > 0$, escribir $\text{Rec}(f) = [y_v, +\infty[$.
  • Paso 5: Si $a < 0$, escribir $\text{Rec}(f) = ]-\infty, y_v]$.

Errores frecuentes y cómo corregirlos

  • Error común: Escribir el recorrido con corchete abierto $]y_v, +\infty[$ o usar la abscisa $x_v$ en vez de la ordenada $y_v$.
  • Cómo corregirlo: El recorrido usa siempre la cota vertical $y_v$ con corchete cerrado: $[y_v, +\infty[$.

Ejemplos

Responde los siguientes ejercicios para poner a prueba lo que acabas de aprender.

1 En $f(x) = x^2 - 6x + 10$, ¿cuál es el recorrido?
2 Para $g(x) = -2x^2 + 4x + 1$, ¿cuál es su recorrido?
3 ¿Cuál es el recorrido de $h(x) = 5x^2$?
4 Si $\text{Rec}(f) = [-4, +\infty[$, ¿cuál valor NO pertenece al recorrido?

Ejemplos Verdadero/Falso

Decide si cada afirmación es verdadera o falsa antes de ver la explicación.

"Invertir el sentido del intervalo cuando a < 0."
"El recorrido de una función cuadrática es un intervalo semi-infinito delimitado por la ordenada del vértice y_v."
"Si a > 0 el recorrido es [y_v, +∞[, y si a < 0 el recorrido es ]-∞, y_v]."
"Usar corchetes abiertos en y_v."
"Usar la coordenada x_v en vez de y_v en el intervalo del recorrido."

Al terminar debes poder

Resumen La determinación del recorrido (rango) de una función cuadrática se deduce a partir de la ordenada del vértice $y_v$ y del signo de $a$: si $a > 0$, $\text{Rec}(f) = [y_v, +\infty[$, y si $a < 0$, $\text{Rec}(f) = ]-\infty, y_v]$

🎯 QUÉ Objetivo

Determinar el recorrido de una función cuadrática a partir de su vértice y concavidad.

⚙️ CÓMO Procedimiento

Calculando y_v = f(-b/(2a)) y formulando el intervalo [y_v, +∞[ si a > 0 o ]-∞, y_v] si a < 0.

Fuente: Texto escolar MINEDUC — Álgebra y Funciones / El Vértice, Eje de Simetría y Recorrido

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. Si $a>0$, el recorrido de la función es:

  2. El recorrido de una función cuadrática puede ser todo $\mathbb{R}$.

  3. Si $a<0$, el recorrido de la función es:

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. El recorrido de $f(x)=x^2-6x+8$, con vértice $(3,-1)$, es $[-1,+\infty[$.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. Determina el recorrido de $f(x)=x^2-6x+8$.

  2. Determina el recorrido de $f(x)=-3x^2+12x-7$.

  3. Confundir el recorrido con el dominio es un error frecuente.

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. ¿Cuál es el error frecuente al determinar el recorrido?

  2. El recorrido de una función cuadrática incluye siempre el valor $y_v$.

  3. Determina el recorrido de $f(x)=2x^2-4x+5$, con vértice $(1,3)$.

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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