Identificación del término independiente c en la expresión funcional
Resumen inicial
El término independiente $c$ es la constante libre de la función cuadrática $f(x) = ax^2 + bx + c$, y determina de forma inmediata el punto de corte exacto de la parábola con el eje vertical $Y$ en las coordenadas $(0, c)$.
Explicación en palabras simples
El término $c$ es el número suelto que no tiene ninguna letra $x$ al lado:
- ¿Para qué sirve visualmente?
- Te dice exactamente en qué número la parábola atraviesa el eje vertical $Y$.
- Si $x = 0$, los términos con $x$ se hacen cero: $f(0) = a(0)^2 + b(0) + c = c$.
- Por lo tanto, el punto de corte es siempre $(0, c)$.
- Ejemplo: En $f(x) = 3x^2 - 4x - 7$, el corte con el eje $Y$ está en el punto $(0, -7)$.
- Si la función no tiene número suelto ($c = 0$, como en $f(x) = x^2 + 5x$), la parábola pasa obligatoriamente por el origen $(0, 0)$.
Explicación formal
Sea $f(x) = ax^2 + bx + c$ con $a \neq 0$. El término independiente $c \in \mathbb{R}$ es la imagen funcional del elemento neutro aditivo del dominio:
$$f(0) = a(0)^2 + b(0) + c = c$$
Propiedades topológicas y geométricas del parámetro $c$:
1. Intersección con el eje de ordenadas: La gráfica interseca a la recta $x = 0$ (eje $Y$) en el punto único:
$$P_Y = (0, f(0)) = (0, c)$$
2. Unicidad del corte vertical: Toda función cuadrática interseca al eje $Y$ exactamente una sola vez, sin importar el discriminante ni los coeficientes.
3. Criterio de pertenencia al origen: $P(0, 0) \in \text{Gr}(f) \Longleftrightarrow c = 0$.
4. Traslación vertical pura: La modificación $c \mapsto c + k$ desplaza la parábola rígidamente en $k$ unidades hacia arriba o abajo sin alterar su concavidad ni su eje de simetría.
La alternativa correcta es '(0, -5)'. Al evaluar $x = 0$, $f(0) = -5$, formando el par ordenado $(0, -5)$.
Definiciones clave
- Término independiente $c$: Coeficiente constante de grado cero en el polinomio cuadrático.
- Intersección con el eje Y: Punto $(0, c)$ donde la curva interseca la recta vertical $x = 0$.
Propiedades y relaciones importantes
- Corte con eje Y vs Cortes con eje X: El corte con el eje $Y$ es siempre único e inmediato ($(0, c)$), mientras que los cortes con el eje $X$ pueden ser dos, uno o ninguno según el discriminante $\Delta$.
- Producto de raíces: En la ecuación asociada, $c = a \cdot (x_1 x_2)$.
Ejemplo guiado
Determina el punto de intersección con el eje Y para las siguientes funciones cuadráticas:
1) $f(x) = 4x^2 - 7x - 9$
2) $g(x) = -x^2 + 5x$
3) $h(x) = 2(x - 3)^2 + 1$
- Paso 1: Para $f(x) = 4x^2 - 7x - 9$: El término libre es $c = -9 \implies$ Punto de corte: $(0, -9)$.
- Paso 2: Para $g(x) = -x^2 + 5x$: No hay término libre ($c = 0$) $\implies$ Punto de corte: $(0, 0)$ (pasa por el origen).
- Paso 3: Para $h(x) = 2(x - 3)^2 + 1$: Evaluar $h(0)$ directamente: $h(0) = 2(0 - 3)^2 + 1 = 2(9) + 1 = 18 + 1 = 19$. - Punto de corte con eje $Y$: $(0, 19)$.
La alternativa correcta es 'c = 0'. Para que $f(0) = 0$, necesariamente $c = 0$.
Procedimiento
- Paso 1: Escribir la función cuadrática en su forma polinómica $f(x) = ax^2 + bx + c$ o evaluar $f(0)$.
- Paso 2: Extraer el valor numérico del término independiente $c$ con su signo.
- Paso 3: Formular el par ordenado $(0, c)$.
- Paso 4: Identificar dicho punto en el eje vertical de ordenadas $Y$.
Errores frecuentes y cómo corregirlos
- Error común: Escribir el punto de corte al revés: $(c, 0)$ en lugar de $(0, c)$.
- Cómo corregirlo: La $x$ vale cero ($x = 0$), por lo que el punto es $(0, c)$ sobre el eje vertical $Y$.
Ejemplos
Responde los siguientes ejercicios para poner a prueba lo que acabas de aprender.
- Paso 1: $c = 12 \implies (0, 12)$.
- Paso 1: $c = 0 \implies (0, 0)$.
- Paso 1: $f(0) = (0 - 2)(0 + 4) = (-2)(4) = -8 \implies (0, -8)$.
- Paso 1: $h(0) = 0 \implies (0, 0)$.
Ejemplos Verdadero/Falso
Decide si cada afirmación es verdadera o falsa antes de ver la explicación.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Esta afirmación es correcta.
Esta afirmación es correcta.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Al terminar debes poder
Identificar el término independiente c y determinar el punto de corte con el eje Y.
Extrayendo la constante libre c o evaluando f(0) para formular el punto (0, c).
Practica
Preguntas conceptuales
Verificar las ideas clave antes de calcular.
-
El término independiente $c$ coincide con:
Al evaluar en x=0, los términos con x se anulan, quedando c.
Respuesta: A) $f(0)$
-
El término independiente debe ser distinto de cero para que la función sea cuadrática.
Solo a debe ser distinto de cero; c puede valer cero.
Respuesta: Falso
-
Si no hay término numérico suelto en la función, entonces $c$ vale:
La ausencia del término independiente indica que su valor es cero.
Respuesta: A) $0$
Reconocimiento
Identificar elementos, datos o procedimientos.
-
En $f(x)=3x^2-8x+5$, el término independiente es 5.
El único término sin x es 5.
Respuesta: Verdadero
Ejercicios básicos
Aplicar el procedimiento principal en casos simples.
-
Identifica el término independiente $c$ en $f(x)=6x^2+x$.
No hay ningún término numérico suelto.
Respuesta: A) $0$
-
Si $f(x)=2x^2-5x-11$, ¿cuál es el valor de $f(0)$?
f(0)=c=-11.
Respuesta: A) $-11$
-
El término independiente coincide siempre con $f(0)$.
Al evaluar f(0), los términos con x se anulan, dejando c.
Respuesta: Verdadero
Preguntas tipo PAES
Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.
-
En $f(x)=12-x^2$ reordenada como $f(x)=-x^2+12$, el término independiente es 12.
El término numérico suelto es 12.
Respuesta: Verdadero
-
En $f(x)=x^2+6x$, el término independiente $c$ es:
No hay término numérico suelto en la función.
Respuesta: A) $0$
-
¿Cuál es el error frecuente al identificar el término independiente?
Sin ordenar la función es fácil confundir los términos entre sí.
Respuesta: A) Confundirlo con el coeficiente $b$ cuando la función no está ordenada