Determinación de la cantidad de intersecciones con el eje X usando el discriminante

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Determinar cuántas veces la gráfica de una función cuadrática interseca al eje $x$, usando el signo del discriminante.

Introducción

Sin necesidad de graficar ni calcular explícitamente los ceros, el discriminante ya revela cuántas veces la parábola tocará el eje $x$.

Explicación

Definición formal

Para $f(x)=ax^2+bx+c$, el discriminante $\Delta=b^2-4ac$ de la ecuación asociada determina la cantidad de intersecciones con el eje $x$: $\Delta>0$ da dos intersecciones distintas; $\Delta=0$ da una única intersección (tangencia); $\Delta<0$ da ninguna intersección real.

Desarrollo didáctico

Este análisis combina el trabajo algebraico del discriminante con su interpretación geométrica directa sobre la gráfica, sin necesidad de calcular los ceros de manera explícita.

Para $f(x)=x^2-4x+4$: $\Delta=16-16=0$, por lo que la parábola es tangente al eje $x$ en un único punto (su vértice).

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Calcula el discriminante $\Delta=b^2-4ac$ de la función.
  • Paso 2: Si $\Delta>0$, concluye que hay dos intersecciones con el eje $x$.
  • Paso 3: Si $\Delta=0$, concluye que hay una única intersección (tangencia).
  • Paso 4: Si $\Delta<0$, concluye que no hay ninguna intersección real con el eje $x$.

Ejemplos

1 Sin graficar, determina cuántas veces $f(x)=x^2-5x+6$ interseca al eje $x$.
2 Sin graficar, determina cuántas veces $f(x)=x^2+2x+5$ interseca al eje $x$.
3 ¿Un discriminante igual a cero implica que la parábola es tangente al eje $x$?
4 ¿Una parábola con $\Delta<0$ sigue teniendo gráfica?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Confundir el signo del discriminante que da dos intersecciones con el que da ninguna."

¿Es correcta esta afirmación?

"Calcular los ceros explícitamente cuando solo se pide la cantidad de intersecciones."

¿Es correcta esta afirmación?

"Confundir "no interseca el eje $x$" con "no tiene gráfica"."

¿Es correcta esta afirmación?

"Olvidar que el caso $\Delta=0$ corresponde a tangencia, no a ausencia de intersección."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

Si $\Delta>0$, la parábola interseca al eje $x$ en **dos puntos**; si $\Delta=0$, lo toca en **un solo punto** (tangente); si $\Delta<0$, **no lo interseca** en ningún punto.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. Una parábola con $\Delta<0$ sigue teniendo gráfica.

  2. Si $\Delta>0$, la parábola interseca al eje $x$ en:

  3. Si $\Delta=0$, la parábola:

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. $f(x)=x^2-5x+6$, con $\Delta=1$, interseca al eje $x$ en dos puntos.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. Sin graficar, determina cuántas veces $f(x)=x^2-5x+6$ interseca al eje $x$.

  2. Sin graficar, determina cuántas veces $f(x)=x^2+2x+5$ interseca al eje $x$.

  3. Confundir 'no interseca el eje x' con 'no tiene gráfica' es un error frecuente.

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. $f(x)=x^2-4x+4$ es tangente al eje $x$.

  2. ¿Cuántas intersecciones con el eje $x$ tiene $f(x)=3x^2+2x+1$?

  3. ¿Cuál es el error frecuente al usar el discriminante para contar intersecciones?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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