Factorización del trinomio de la forma x² + px + q

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Factorizar trinomios donde el término independiente es negativo, obligando al uso de dos números con signos opuestos.

Introducción

Aquí la cosa se pone interesante. Cuando el tercer término es negativo, los números que buscamos pertenecen a bandos enemigos: uno es positivo y el otro negativo. La batalla se decide en la suma: el número más grande impondrá su signo.

Explicación

Definición formal

El producto de un positivo y un negativo siempre resulta negativo.

Desarrollo didáctico

Analicemos el trinomio $x^2 + 2x - 15$.

  • Producto: $-15$. Esto significa que uno será $(+)$ y el otro $(-)$.
  • Suma: $+2$. Como la suma dio positivo, el número más grande tiene que ser el positivo.

Escribimos las parejas que dan 15 (olvida el signo un segundo):
- 1 y 15 (La resta/diferencia es 14) -> No.
- 3 y 5 (La resta/diferencia es 2) -> Sí.

Nuestros números son 3 y 5. Como el término central $+2$ es positivo, le damos el signo $+$ al mayor (el 5) y el signo $-$ al menor (el 3).

Factorización: $(x + 5)(x - 3)$.
(Si el centro hubiera sido $-2x$, habría sido al revés: el mayor habría sido negativo, quedando $(x - 5)(x + 3)$).

Cómo hacerlo paso a paso

  • Paso 1: Si el 3er término es negativo, pre-escribe paréntesis con signos opuestos: $(x + \quad)(x - \quad)$.
  • Paso 2: Busca dos números que multiplicados den el 3er término y cuya RESTA dé el valor numérico del término central.
  • Paso 3: Mira el signo del término central.
  • Paso 4: Asigna el signo central al número mayor, y el signo contrario al número menor.

Ejemplos

1 Factoriza $x^2 - 4x - 12$.
2 Factoriza $y^2 + y - 20$.
3 Respecto de «Factorización del trinomio de la forma x² + px + q»: ¿Se ajusta a la definición esta afirmación? «Si en un trinomio $x^2 + px - q$ el término independiente (q) es negativo, los binomios resultantes tendrán signos distintos: $(x + a)(x - b)$»
4 Respecto de «Factorización del trinomio de la forma x² + px + q»: ¿Es compatible con el procedimiento esta afirmación? «Confundir cuál número lleva cuál signo, terminando con el trinomio inverso (ej. con $-2x$ central en vez de $+2x$)»

Ejemplos Verdadero/Falso

"Confundir cuál número lleva cuál signo, terminando con el trinomio inverso (ej. con $-2x$ central en vez de $+2x$)."

¿Es correcta esta afirmación?

"Intentar sumar los números en vez de restarlos cuando el 3er término es negativo."

¿Es correcta esta afirmación?

"Para «Si el término independiente de un trinomio es negativo, ¿qué puedes deducir de los números que lo factorizan», la respuesta correcta es Ambos son negativos."

¿Es correcta esta afirmación?

"Para «Si el término independiente de un trinomio es negativo, ¿qué puedes deducir de los números que lo factorizan», la respuesta correcta es Ambos son positivos."

¿Es correcta esta afirmación?

"Para «Si el término independiente de un trinomio es negativo, ¿qué puedes deducir de los números que lo factorizan», la respuesta correcta es Ninguno es negativo."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

Si en un trinomio $x^2 + px - q$ el término independiente (q) es negativo, los binomios resultantes tendrán signos distintos: $(x + a)(x - b)$. El término central indicará cuál de los dos números encontrados era mayor en valor absoluto.

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

¿Necesitas más ayuda o una clase particular?

Contáctame directamente para resolver dudas, preparar exámenes o agendar clases particulares personalizadas 1 a 1.