Expresión del conjunto solución en la recta numérica

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

representar gráficamente las soluciones de inecuaciones lineales en la recta numérica real

Introducción

La representación gráfica en la recta numérica permite visualizar el conjunto solución de una inecuación lineal, interpretando correctamente el uso de intervalos abiertos y cerrados.

Explicación

Definición formal

Dada una inecuación en una variable $x$, su representación gráfica en la recta real es un intervalo que describe el conjunto solución. Sea $a \\in \\mathbb{R}$ un valor límite:
- $x > a$: Semirrecta abierta a la derecha de $a$. En $a$ se utiliza un círculo sin rellenar.
- $x \\geq a$: Semirrecta cerrada a la derecha de $a$. En $a$ se utiliza un círculo relleno.
- $x < a$: Semirrecta abierta a la izquierda de $a$. En $a$ se utiliza un círculo sin rellenar.
- $x \\leq a$: Semirrecta cerrada a la izquierda de $a$. En $a$ se utiliza un círculo relleno.

Desarrollo didáctico

Al resolver una inecuación, el resultado final es un conjunto infinito de valores. Para comprender mejor cuáles son estos valores, los dibujamos sobre una recta numérica.

El primer paso es ubicar el número límite en la recta. Luego, observamos el símbolo de la desigualdad:
- Si usamos mayor que ($>$) o mayor o igual que ($\\geq$), trazamos una flecha que va desde el número hacia la derecha.
- Si usamos menor que ($<$) o menor o igual que ($\\leq$), trazamos una flecha que va desde el número hacia la izquierda.

Finalmente, debemos indicar si el número límite forma parte de la solución o no mediante un pequeño círculo sobre el número:
- Lo dibujamos vacío para $>$ y $<$, indicando que el límite no se incluye.
- Lo dibujamos relleno para $\\geq$ y $\\leq$, indicando que el límite sí se incluye.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Resolver la inecuación lineal si aún no está despejada para obtener una forma comparativa como $x > a$ o $x \leq a$.
  • Dibujar una recta numérica y marcar el número límite $a$.
  • Determinar si el círculo sobre $a$ debe ir relleno para desigualdades no estrictas o vacío para desigualdades estrictas.
  • Trazar una flecha desde $a$ hacia la derecha para valores mayores, o hacia la izquierda para valores menores.

Ejemplos

1 Representa en la recta numérica la inecuación $x \geq 3$.
2 Grafica el conjunto solución de la inecuación $x < -2$ en la recta numérica.
3 ¿Círculo relleno o vacío?
4 ¿Dirección hacia la izquierda para mayores?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Usar un círculo relleno cuando la desigualdad es estricta."

¿Es correcta esta afirmación?

"Trazar la flecha hacia la izquierda cuando la variable es mayor al límite."

¿Es correcta esta afirmación?

"Trazar la flecha hacia la derecha cuando la variable es menor al límite."

¿Es correcta esta afirmación?

"Graficar el intervalo opuesto olvidando invertir el símbolo de desigualdad al dividir por un negativo previamente."

¿Es correcta esta afirmación?

"Asumir que el círculo vacío incluye el número marcado en la solución."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

Para expresar gráficamente una inecuación lineal, se ubica el punto límite en la recta y se traza un rayo hacia la dirección correspondiente. Si la desigualdad incluye el signo igual, el punto se dibuja relleno; si es estricta, el punto se dibuja vacío.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_LINEALES.EXPRESION_RECTA (conceptuales 1). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 0 < 10$?

  2. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_LINEALES.EXPRESION_RECTA (conceptuales 2). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 1 < 10$?

  3. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_LINEALES.EXPRESION_RECTA (conceptuales 3). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 2 < 10$?

  4. ¿Qué tipo de círculo se utiliza en la recta numérica para representar el símbolo $<$?

  5. Si una inecuación tiene como solución $x \\geq -5$, ¿hacia dónde apunta la representación en la recta numérica?

  6. ¿Qué diferencia gráfica existe entre representar $x > 2$ y $x \\geq 2$ en la recta numérica?

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_LINEALES.EXPRESION_RECTA (reconocimiento 4). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 3 < 10$?

  2. Identifica cuál de las siguientes desigualdades corresponde a un gráfico con círculo relleno en el $7$ y flecha hacia la izquierda.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. Para resolver inecuaciones en MAT.ALG.INECUACIONES_LINEALES.EXPRESION_RECTA, se debe considerar que $x + 4 \geq 0$ implica $x \geq -4$.

  2. Para resolver inecuaciones en MAT.ALG.INECUACIONES_LINEALES.EXPRESION_RECTA, se debe considerar que $x + 5 \geq 0$ implica $x \geq -5$.

  3. Para resolver inecuaciones en MAT.ALG.INECUACIONES_LINEALES.EXPRESION_RECTA, se debe considerar que $x + 6 \geq 0$ implica $x \geq -6$.

  4. Para graficar la inecuación $2x < 8$, el primer paso es ubicar el $8$ en la recta numérica y dibujar un círculo vacío.

  5. La representación gráfica de la solución de $-x \\leq -3$ es una flecha hacia la derecha a partir de un círculo relleno en el $3$.

  6. El intervalo $(-\\infty, 5]$ se representa en la recta numérica mediante un círculo vacío en el $5$ y una flecha hacia la izquierda.

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_LINEALES.EXPRESION_RECTA (tipo_paes 8). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 7 < 10$?

  2. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_LINEALES.EXPRESION_RECTA (tipo_paes 9). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 8 < 10$?

  3. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_LINEALES.EXPRESION_RECTA (tipo_paes 10). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 9 < 10$?

  4. ¿Qué gráfica en la recta numérica representa la solución de la inecuación $3(x - 1) - 2x > 2$?

  5. Dada la inecuación $\\frac{x}{2} + 4 \\leq 1$, ¿cuál es su representación en la recta numérica?

  6. Si el conjunto solución de una inecuación se representa por un círculo vacío en el $4$ con la semirrecta dirigiéndose hacia los negativos, ¿qué inecuación modela esta situación?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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