Planteamiento de una inecuación desde un enunciado

M1 — PAES obligatoria Media
Objetivo

Modelar situaciones de la vida real mediante el planteamiento de inecuaciones lineales.

Introducción

En muchas situaciones cotidianas, las restricciones no son igualdades exactas, sino límites o condiciones de "al menos", "como máximo", "mayor que" o "menor que". El planteamiento de inecuaciones nos permite representar y resolver estos escenarios de manera matemática.

Explicación

Definición formal

Una inecuación es una expresión algebraica que relaciona variables y constantes mediante los signos de desigualdad $<$, $>$, $\\leq$ o $\\geq$. Modelar una situación implica definir una variable $x$ y construir una inecuación de la forma $ax + b < c$, u otra equivalente, que represente fielmente las restricciones del problema.

Desarrollo didáctico

Para plantear una inecuación, es fundamental identificar las palabras clave en el enunciado. Expresiones como "como máximo" o "a lo más" se traducen en $\\leq$; "como mínimo" o "al menos" corresponden a $\\geq$; "menor que" o "no supera" indican $<$; y "mayor que" o "supera" implican $>$. Al definir claramente qué representa la variable, se puede estructurar la desigualdad paso a paso.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Leer comprensivamente el problema e identificar la incógnita principal, asignándole una letra (por ejemplo, $x$).
  • Identificar las palabras clave que determinan el tipo de desigualdad ($<, >, \\leq, \\geq$).
  • Relacionar los datos numéricos con la incógnita formando la expresión algebraica correspondiente a un lado de la desigualdad.
  • Escribir la inecuación completa estableciendo la relación entre la expresión obtenida y la restricción dada.

Ejemplos

1 Juan tiene $50000 para comprar cuadernos que cuestan $1500 cada uno y una mochila de $20000. ¿Cuál es la inecuación que modela la cantidad máxima de cuadernos que puede comprar?
2 En un curso, la nota final se calcula sumando tres pruebas. María tiene 65 y 70 en las dos primeras. Si necesita al menos 200 puntos en total para aprobar, ¿qué inecuación representa la nota que debe obtener en la tercera prueba?
3 Identificación de la desigualdad "al menos"
4 Identificación de la desigualdad "no supera"

Ejemplos Verdadero/Falso

"Traducir 'a lo sumo' o 'como máximo' usando el símbolo de mayor que ($>$)."

¿Es correcta esta afirmación?

"Confundir las expresiones 'menor que' ($<$) con 'menor o igual a' ($\leq$) al plantear el problema."

¿Es correcta esta afirmación?

"Olvidar definir claramente qué representa la variable antes de armar la inecuación."

¿Es correcta esta afirmación?

"Ignorar los valores fijos o constantes en el problema y multiplicar la variable por el total."

¿Es correcta esta afirmación?

"Invertir el orden de los términos en una resta, como traducir 'la diferencia entre 5 y $x$' como $x - 5$."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

Plantear una inecuación consiste en traducir una situación verbal que involucra desigualdades a una expresión algebraica, identificando la incógnita y la relación de orden correspondiente.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. Pregunta sobre MAT.ALG.MODELAMIENTO_DESIGUALDADES.PLANTEAMIENTO_INECUACION (conceptuales 1). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 0 < 10$?

  2. Pregunta sobre MAT.ALG.MODELAMIENTO_DESIGUALDADES.PLANTEAMIENTO_INECUACION (conceptuales 2). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 1 < 10$?

  3. Pregunta sobre MAT.ALG.MODELAMIENTO_DESIGUALDADES.PLANTEAMIENTO_INECUACION (conceptuales 3). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 2 < 10$?

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. Pregunta sobre MAT.ALG.MODELAMIENTO_DESIGUALDADES.PLANTEAMIENTO_INECUACION (reconocimiento 4). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 3 < 10$?

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. Para resolver inecuaciones en MAT.ALG.MODELAMIENTO_DESIGUALDADES.PLANTEAMIENTO_INECUACION, se debe considerar que $x + 4 \geq 0$ implica $x \geq -4$.

  2. Para resolver inecuaciones en MAT.ALG.MODELAMIENTO_DESIGUALDADES.PLANTEAMIENTO_INECUACION, se debe considerar que $x + 5 \geq 0$ implica $x \geq -5$.

  3. Para resolver inecuaciones en MAT.ALG.MODELAMIENTO_DESIGUALDADES.PLANTEAMIENTO_INECUACION, se debe considerar que $x + 6 \geq 0$ implica $x \geq -6$.

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. Pregunta sobre MAT.ALG.MODELAMIENTO_DESIGUALDADES.PLANTEAMIENTO_INECUACION (tipo_paes 8). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 7 < 10$?

  2. Pregunta sobre MAT.ALG.MODELAMIENTO_DESIGUALDADES.PLANTEAMIENTO_INECUACION (tipo_paes 9). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 8 < 10$?

  3. Pregunta sobre MAT.ALG.MODELAMIENTO_DESIGUALDADES.PLANTEAMIENTO_INECUACION (tipo_paes 10). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 9 < 10$?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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