Notación de intervalo cerrado
Resumen inicial
Un intervalo cerrado incluye a sus dos extremos y se denota entre corchetes cerrados $[a, b]$.
Explicación en palabras simples
Un intervalo cerrado comprende a todos los números reales situados entre $a$ y $b$, INCLUYENDO TAMBIÉN a los bordes $a$ y $b$.
Se denota mediante corchetes cerrados apuntando hacia adentro $[a, b]$ y se relaciona con desigualdades no estrictas del tipo $a \le x \le b$.
Explicación formal
El intervalo cerrado $[a, b]$ sobre $\mathbb{R}$ con $a < b$ se define formalmente como:
$$[a, b] = \{x \in \mathbb{R} \mid a \le x \le b\}$$
Desglose de la fórmula:
- $[a$ y $b]$: Corchetes orientados hacia el interior del conjunto que indican que $a \in [a, b]$ y $b \in [a, b]$.
La alternativa correcta es '$[1, 6]$'.
Definiciones clave
- Intervalo cerrado $[a, b]$: Subconjunto real que contiene a todos sus puntos límite incluyendo $a$ y $b$.
- Corchete cerrado ($[ $ ó $ ]$): Símbolo que denota la inclusión formal del valor extremo.
Propiedades y relaciones importantes
- Desigualdad no estricta asociada: Corresponde a la relación $a \le x \le b$.
Ejemplo guiado
Expresa en notación de intervalo la desigualdad $1 \le x \le 6$, y comprueba si $x = 1$ y $x = 6$ forman parte del conjunto.
- Paso 1: Identificar los extremos $a = 1$ y $b = 6$.Paso 2: Escribir la notación entre corchetes cerrados: $[1, 6]$.Paso 3: Comprobar el extremo $x = 1$: por ser cerrado, $1 \in [1, 6]$.Paso 4: Comprobar el extremo $x = 6$: por ser cerrado, $6 \in [1, 6]$.Paso 5: Concluir que los bordes $1$ y $6$ pertenecen al intervalo.
La alternativa correcta es 'Sí, ambos extremos forman parte del conjunto solución.'.
Procedimiento
- Paso 1: Identificar los extremos $a$ y $b$.
- Paso 2: Escribir el corchete cerrado izquierdo $[$.
- Paso 3: Escribir los valores $a, b$.
- Paso 4: Escribir el corchete cerrado derecho $]$ para formar $[a, b]$.
Errores frecuentes y cómo corregirlos
- Error común: Escribir $]1, 6[$ al traducir una desigualdad que tiene el signo igual $\le$.
- Cómo corregirlo: Si la desigualdad tiene el signo igual ($\le$), el corchete debe ir CERRADO hacia adentro $[ ]$.
Ejemplos
Responde los siguientes ejercicios para poner a prueba lo que acabas de aprender.
- Pasos de solución.
- Pasos de solución.
- Sí, los extremos no pertenecen al conjunto.
- Sí, por ser un concepto de crecimiento ilimitado.
Ejemplos Verdadero/Falso
Decide si cada afirmación es verdadera o falsa antes de ver la explicación.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Esta afirmación describe un error frecuente: es incorrecta.
Esta afirmación es correcta.
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Esta afirmación es correcta.
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Al terminar debes poder
Expresar e interpretar intervalos reales cerrados $[a, b]$.
Empleando corchetes normales hacia adentro para indicar la inclusión explícita de ambos valores límite ($a \le x \le b$, donde $a, b \in I$).
Practica
Multiple choice
-
Pregunta conceptual sobre MAT.ALG.INTERVALOS.INTERVALO_CERRADO (variación 1).
Justificación de la respuesta conceptual.
Respuesta: Opción A correcta
-
Pregunta conceptual sobre MAT.ALG.INTERVALOS.INTERVALO_CERRADO (variación 2).
Justificación de la respuesta conceptual.
Respuesta: Opción A correcta
-
Pregunta conceptual sobre MAT.ALG.INTERVALOS.INTERVALO_CERRADO (variación 3).
Justificación de la respuesta conceptual.
Respuesta: Opción A correcta
-
Identifica la expresión correcta para MAT.ALG.INTERVALOS.INTERVALO_CERRADO.
Justificación del reconocimiento.
Respuesta: Expresión correcta
-
Problema tipo PAES relacionado con MAT.ALG.INTERVALOS.INTERVALO_CERRADO, donde se deben analizar condiciones. ¿Cuál es el resultado?
Paso 1, Paso 2, y conclusión.
Respuesta: Resultado A
-
Problema tipo PAES relacionado con MAT.ALG.INTERVALOS.INTERVALO_CERRADO, donde se deben analizar condiciones. ¿Cuál es el resultado?
Paso 1, Paso 2, y conclusión.
Respuesta: Resultado A
-
Problema tipo PAES relacionado con MAT.ALG.INTERVALOS.INTERVALO_CERRADO, donde se deben analizar condiciones. ¿Cuál es el resultado?
Paso 1, Paso 2, y conclusión.
Respuesta: Resultado A
True false
-
El procedimiento $P_5$ aplica a MAT.ALG.INTERVALOS.INTERVALO_CERRADO.
Justificación del procedimiento.
Respuesta: True
-
El procedimiento $P_6$ aplica a MAT.ALG.INTERVALOS.INTERVALO_CERRADO.
Justificación del procedimiento.
Respuesta: True
-
El procedimiento $P_7$ aplica a MAT.ALG.INTERVALOS.INTERVALO_CERRADO.
Justificación del procedimiento.
Respuesta: True