Resolución de inecuación de valor absoluto menor o igual que una constante positiva

M2 — PAES electiva Avanzada
Objetivo

Resolver inecuaciones con valor absoluto de la forma $|x| < a$ y $|x| \le a$, con $a > 0$.

Introducción

El valor absoluto de un número representa su distancia al cero en la recta numérica. Cuando decimos que el valor absoluto de una cantidad es menor o igual que un número positivo, estamos limitando qué tan lejos puede estar esa cantidad respecto al cero.

Explicación

Definición formal

Sea $x \in \mathbb{R}$ y $a \in \mathbb{R}$ tal que $a > 0$.
La inecuación con valor absoluto $|x| \le a$ es equivalente a la doble inecuación $-a \le x \le a$.
De forma análoga, $|x| < a \iff -a < x < a$.
El conjunto solución corresponde al intervalo $[-a, a]$ para la desigualdad débil, y $(-a, a)$ para la estricta.

Desarrollo didáctico

Imagina que estás en el centro de una ciudad (el cero) y te dicen que no puedes alejarte más de $5$ kilómetros. Esto significa que puedes caminar hasta $5$ km a la derecha (positivo) o hasta $5$ km a la izquierda (negativo). En lenguaje matemático, si tu posición es $x$, entonces la distancia al centro es $|x|$, y la restricción es $|x| \le 5$.
Por lo tanto, tu posición real $x$ debe estar entre $-5$ y $5$, es decir, $-5 \le x \le 5$.
Si dentro del valor absoluto hay una expresión más compleja, como $|2x - 1| \le 3$, el principio es el mismo: lo que está adentro debe quedar atrapado entre $-3$ y $3$. Luego, se despeja la variable $x$ de esa doble desigualdad, sumando o dividiendo simultáneamente en las tres partes.

Cómo hacerlo paso a paso

  • Verificar que la inecuación esté en la forma $|X| \le a$ o $|X| < a$, y que la constante $a$ sea un número real positivo.
  • Aplicar la propiedad del valor absoluto para transformarla en una doble desigualdad: $-a \le X \le a$ (o $-a < X < a$).
  • Despejar la variable incógnita del término central, aplicando las operaciones inversas en todas las partes de la desigualdad al mismo tiempo.
  • Expresar el conjunto solución en forma de intervalo y/o gráfico.

Ejemplos

1 Resuelve la inecuación $|x - 3| < 4$.
2 Encuentra el conjunto solución de $|2x + 1| \le 5$.
3 ¿El número 0 pertenece al conjunto solución de $|3x - 2| \le 4$?
4 ¿La solución de $|x + 2| \le -1$ es un intervalo acotado?

Ejemplos Verdadero/Falso

"Asumir que $|x - 2| \le 3$ implica solamente que $x - 2 \le 3$, olvidando la restricción inferior de $-3$."

¿Es correcta esta afirmación?

"Escribir la solución de $|x| \le 4$ como $x \ge -4 \cup x \le 4$ en lugar de una intersección ($-4 \le x \le 4$)."

¿Es correcta esta afirmación?

"Creer que $|-x| \le 5$ significa que $x \le -5$ en vez de $-5 \le x \le 5$."

¿Es correcta esta afirmación?

"Al resolver $-2 \le -x \le 2$, multiplicar por $-1$ y no invertir el sentido de las desigualdades."

¿Es correcta esta afirmación?

"Aplicar la propiedad $-a \le X \le a$ cuando $a$ es negativo, obteniendo intervalos inconsistentes en lugar de determinar que la solución es vacía."

¿Es correcta esta afirmación?

Fuente: Currículum Nacional MINEDUC y elaboración pedagógica ProfeOnline.
Resumen

Para resolver inecuaciones del tipo $|X| \le a$ (con $a > 0$), se aplica la propiedad que lo transforma en un sistema de dos inecuaciones simultáneas: $-a \le X \le a$.

Practica

Preguntas conceptuales

Verificar las ideas clave antes de calcular.

  1. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_VALOR_ABSOLUTO.MENOR_IGUAL_POSITIVO (conceptuales 1). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 0 < 10$?

  2. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_VALOR_ABSOLUTO.MENOR_IGUAL_POSITIVO (conceptuales 2). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 1 < 10$?

  3. Si $a$ es un número real positivo, ¿cuál de las siguientes expresiones es lógicamente equivalente a $|x| \le a$?

  4. ¿Cuál es el conjunto solución de la inecuación $|x| \le 0$?

  5. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_VALOR_ABSOLUTO.MENOR_IGUAL_POSITIVO (conceptuales 3). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 2 < 10$?

  6. ¿Qué representa geométricamente la inecuación $|x - c| < r$ en la recta numérica real?

Reconocimiento

Identificar elementos, datos o procedimientos.

  1. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_VALOR_ABSOLUTO.MENOR_IGUAL_POSITIVO (reconocimiento 4). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 3 < 10$?

  2. Identifica cuál de las siguientes inecuaciones corresponde al caso donde se aplica la propiedad de acotación entre un negativo y un positivo, $-a < X < a$.

Ejercicios básicos

Aplicar el procedimiento principal en casos simples.

  1. Para resolver inecuaciones en MAT.ALG.INECUACIONES_VALOR_ABSOLUTO.MENOR_IGUAL_POSITIVO, se debe considerar que $x + 4 \geq 0$ implica $x \geq -4$.

  2. Para resolver inecuaciones en MAT.ALG.INECUACIONES_VALOR_ABSOLUTO.MENOR_IGUAL_POSITIVO, se debe considerar que $x + 5 \geq 0$ implica $x \geq -5$.

  3. Para resolver inecuaciones en MAT.ALG.INECUACIONES_VALOR_ABSOLUTO.MENOR_IGUAL_POSITIVO, se debe considerar que $x + 6 \geq 0$ implica $x \geq -6$.

  4. La solución de la inecuación $|x - 5| \le 2$ es el intervalo $[3, 7]$.

  5. El conjunto solución de $|3x| < 9$ es $(-3, 3]$.

  6. La inecuación $|2 - x| \le 4$ equivale a $-2 \le x \le 6$.

Preguntas tipo PAES

Resolver preguntas con formato y distractores similares a PAES.

  1. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_VALOR_ABSOLUTO.MENOR_IGUAL_POSITIVO (tipo_paes 8). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 7 < 10$?

  2. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_VALOR_ABSOLUTO.MENOR_IGUAL_POSITIVO (tipo_paes 9). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 8 < 10$?

  3. Pregunta sobre MAT.ALG.INECUACIONES_VALOR_ABSOLUTO.MENOR_IGUAL_POSITIVO (tipo_paes 10). ¿Cuál es el conjunto solución de $2x + 9 < 10$?

  4. Una fábrica produce tornillos cuya longitud ideal es de $50$ mm. Para pasar el control de calidad, la diferencia entre la longitud real $L$ y la ideal no debe exceder los $0,5$ mm. ¿Cuál de los siguientes intervalos representa las longitudes aceptables para los tornillos?

  5. Si $m$ y $n$ son las soluciones de la ecuación $|x - 2| = 5$, con $m < n$. ¿Cuál es el conjunto solución de la inecuación $|x - m| < n$?

  6. Se define el conjunto $A$ como el conjunto de todos los números reales $x$ que satisfacen $|3x - 1| \le 8$. ¿Cuántos números enteros pertenecen al conjunto $A$?

Evaluación de dominio

☆☆☆ 0/3 niveles aprobados
Nivel 1 Definición
Nivel 2 Ejercicios simples
Nivel 3 Problemas de aplicación

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